第186章（4 / 4）
“贤弟此言差矣。”谢临洲笑着摇头，“我并非轻文，而是主张农文相融。文之教化，若能融入农桑实践，方能更深入人心。比如教农户读书，不是让他们死记经史，而是让他们能看懂农书、记账目、知礼义。沈长风改良糕点，既用了五谷特性的农之实，又以文字记录方子、传播技艺，这便是农文相融的最好例证——农给了文鲜活的素材，文给了农传播的力量。”
李生在一旁附和：“临洲说得好！以前总有人把农和文割裂开，要么重文轻农，要么重农轻文，却不知二者相辅相成。”
王生也点头：“就像我们国子监的改革，既教经史，又重实践，不正是农文相融的体现？”
谢珩沉默片刻，眼中渐渐露出释然之色，拱手道：“临洲兄所言，让我茅塞顿开。昔日我固守经史为正统，却忘了民以食为天，农是文的根基，文是农的羽翼，二者缺一不可。就像夫子教我的经史，若不能用来解百姓之困、助农桑发展，便只是死的文字；而农桑之事，若没有文的记录与教化，也难成气候。” ↑返回顶部↑
李生在一旁附和：“临洲说得好！以前总有人把农和文割裂开，要么重文轻农，要么重农轻文，却不知二者相辅相成。”
王生也点头：“就像我们国子监的改革，既教经史，又重实践，不正是农文相融的体现？”
谢珩沉默片刻，眼中渐渐露出释然之色，拱手道：“临洲兄所言，让我茅塞顿开。昔日我固守经史为正统，却忘了民以食为天，农是文的根基，文是农的羽翼，二者缺一不可。就像夫子教我的经史，若不能用来解百姓之困、助农桑发展，便只是死的文字；而农桑之事，若没有文的记录与教化，也难成气候。” ↑返回顶部↑