第13章 “职场”向上：产品思维（14 / 21）
3.第3个10分钟：前5分钟，陈述的人模拟陈述；后5分钟，大家提出问题。
大家注意，这都是得分点！
这段提前准备好的话，让逻辑思维不是很强，表达能力也不是很强的小王脱颖而出。
首先是逻辑思维能力，列出条目——1、2、3。然后是时间规划能力，他把30分钟规划得很好。最后是组织能力，能合理地组织讨论结构。
接着，大家开始讨论。为了表现自己，不管对不对，大家都踊跃发言。小王不能很快地组织出有逻辑的语言，一直当着hr的面，若有所思地看表。（注意：这是得分点！有时间意识不是说出来的，而是用行动表现出来的，明白了吗？）
正当大家激烈讨论的时候，小王站出来打断，告诉大家时间到了，应该停一下，然后总结大家刚才讨论的要点。（如果讨论的时候插不上嘴，你就做总结！）
“刚才大家说了以下几点：
1.……
2.……
3.……”（这又是得分点！）
大家讨论的时候，张三和李四因为观点不一样，对立起来，现场一度陷入僵持局面。这时候小王又站出来表示，你们说得都对，都很棒，可能综合在一起会更好，我们综合一下观点吧。（这又是得分点。）
最后选择陈述人的时候，小王又说话了，大家本来以为小王要抢一下总结者的角色，但是小王说：“听了大家刚才的讨论，我认为刘小萌同学还不错，讲话有逻辑，声音还好听。”
这一点很了不起，小王看似在夸赞刘小萌，实则是借刘小萌之力。小王都能推荐优秀的刘小萌，大家在潜意识中是不是已经觉得小王比刘小萌更优秀了？
就这样，既内向，逻辑思维能力又不强的小王凭借自己的表现，成功成为全场最优秀的人。面试结束后，大家对小王心服口服，他既不争位置，也不抢话，最后还推荐别人，给别人表现的机会，这样的人去哪儿找？！
小王用自己的表现以及不过几百字的发言成功征服了面试官，也成功征服了我。
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大家注意，这都是得分点！
这段提前准备好的话，让逻辑思维不是很强，表达能力也不是很强的小王脱颖而出。
首先是逻辑思维能力，列出条目——1、2、3。然后是时间规划能力，他把30分钟规划得很好。最后是组织能力，能合理地组织讨论结构。
接着，大家开始讨论。为了表现自己，不管对不对，大家都踊跃发言。小王不能很快地组织出有逻辑的语言，一直当着hr的面，若有所思地看表。（注意：这是得分点！有时间意识不是说出来的，而是用行动表现出来的，明白了吗？）
正当大家激烈讨论的时候，小王站出来打断，告诉大家时间到了，应该停一下，然后总结大家刚才讨论的要点。（如果讨论的时候插不上嘴，你就做总结！）
“刚才大家说了以下几点：
1.……
2.……
3.……”（这又是得分点！）
大家讨论的时候，张三和李四因为观点不一样，对立起来，现场一度陷入僵持局面。这时候小王又站出来表示，你们说得都对，都很棒，可能综合在一起会更好，我们综合一下观点吧。（这又是得分点。）
最后选择陈述人的时候，小王又说话了，大家本来以为小王要抢一下总结者的角色，但是小王说：“听了大家刚才的讨论，我认为刘小萌同学还不错，讲话有逻辑，声音还好听。”
这一点很了不起，小王看似在夸赞刘小萌，实则是借刘小萌之力。小王都能推荐优秀的刘小萌，大家在潜意识中是不是已经觉得小王比刘小萌更优秀了？
就这样，既内向，逻辑思维能力又不强的小王凭借自己的表现，成功成为全场最优秀的人。面试结束后，大家对小王心服口服，他既不争位置，也不抢话，最后还推荐别人，给别人表现的机会，这样的人去哪儿找？！
小王用自己的表现以及不过几百字的发言成功征服了面试官，也成功征服了我。
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