第447章: 日本战俘改造所（2）（4 / 6）
1、热爱和钻研思想政治教育。
、有抓好思想政治教育的责任感。
、具备所需要的政治理论素养、现代科学文化知识、授课艺术和心理疏导能力。
4、会搞思想调查和计划安排教育。
5、会运用现代化教学手段备课讲课。
6、会做思想工作。
7、会进行心理教育疏导。
中岛一郎根据政治教员应该具备的条件，对自己进行了充实；做了一个《道德经》释解。
中岛一郎认为，老子是世界级的哲学家，不禁对中国，对日本的影响也有上千年。
朴素的辩证法是老子哲学中最有价值的部份。
在中国的哲学史上还从来没有谁像老子那样深刻和系统地揭示出事物对立统一的规律。
老子认为，事物的发展和变化，都是在矛盾对立的状态中产生的；对立着的双方互相依存，互相联结并能向其相反的方向转化。
日本侵略者不正是这样吗？自以为有了一点经济实力后想并吞世界，但却陷入战争的泥淖之中不能自拔；最后只能是自取灭亡。
老子的辩证法是基于对自然和社会综合的概括，其目的在于找到一种合理的社会生活的政治制度的模式。
老子所提出的一系列的对立面，在人类社会生活中随处可见，如善恶、美丑、是非、强弱、成败、祸福等，都蕴含着丰富的辩证法原理。
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、有抓好思想政治教育的责任感。
、具备所需要的政治理论素养、现代科学文化知识、授课艺术和心理疏导能力。
4、会搞思想调查和计划安排教育。
5、会运用现代化教学手段备课讲课。
6、会做思想工作。
7、会进行心理教育疏导。
中岛一郎根据政治教员应该具备的条件，对自己进行了充实；做了一个《道德经》释解。
中岛一郎认为，老子是世界级的哲学家，不禁对中国，对日本的影响也有上千年。
朴素的辩证法是老子哲学中最有价值的部份。
在中国的哲学史上还从来没有谁像老子那样深刻和系统地揭示出事物对立统一的规律。
老子认为，事物的发展和变化，都是在矛盾对立的状态中产生的；对立着的双方互相依存，互相联结并能向其相反的方向转化。
日本侵略者不正是这样吗？自以为有了一点经济实力后想并吞世界，但却陷入战争的泥淖之中不能自拔；最后只能是自取灭亡。
老子的辩证法是基于对自然和社会综合的概括，其目的在于找到一种合理的社会生活的政治制度的模式。
老子所提出的一系列的对立面，在人类社会生活中随处可见，如善恶、美丑、是非、强弱、成败、祸福等，都蕴含着丰富的辩证法原理。
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