八零年代二婚夫妻 第159节（4 / 7）
苏星夜点头，“好，我们回归两种教育，我们当前的教育，定然是有长处的，让学生们接受知识，这本身没什么错误，但是，考出好成绩，就是一个好学生吗？”
她笑，“我反对。”
立即有人举手赞同，“我同样反对，目前，高智商犯罪，高学历犯罪，数不胜数！”
“可是，那是个例！”
“对啊，个例，大部分学习成绩好的孩子，都很好。”
苏星夜点头，“好，今天，我们不钻牛角尖，只说大方向，是，大部分成绩好的孩子，都很好，可是一个班里，成绩好的孩子，有多少？”
“很多老师，只能看到第一名第二名，前十名，再多，成绩中间以上的孩子，那剩下的呢。”
“剩下的孩子们，就不配得到好的教育，就因为他们没有按照老师的期望拿到所谓的高分，就是差生吗？”
苏星夜摇头，“我再次反对，素质教育下，在一个课堂里，没有差生，或者说，没有学不好的学生，只有不会教的老师。”
“我相信，没有任何一个孩子，是糟糕到没有一丝优点的，我们老师要做的，不是给学生，分出三六九等，而是，发现他的长出，找出他的优点，去鼓励，去教育，让他找到自己的人生之路，让他自信面对未来。”
“孔子说，‘求也退，故进之；由也兼人，故退之’，‘有教无类’，‘因材施教’，这是古人传递给我们的教育精髓，不该被丢弃，现在，为了给分数让路，孩子们成了什么，学习的机器，被催肥的鸭子，应试教育的糟粕，应该革新。”
苏星夜说完，立即有人挥手支持。
“对，革新。”
“对，去其糟粕！”
“改革势在必行。”
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她笑，“我反对。”
立即有人举手赞同，“我同样反对，目前，高智商犯罪，高学历犯罪，数不胜数！”
“可是，那是个例！”
“对啊，个例，大部分学习成绩好的孩子，都很好。”
苏星夜点头，“好，今天，我们不钻牛角尖，只说大方向，是，大部分成绩好的孩子，都很好，可是一个班里，成绩好的孩子，有多少？”
“很多老师，只能看到第一名第二名，前十名，再多，成绩中间以上的孩子，那剩下的呢。”
“剩下的孩子们，就不配得到好的教育，就因为他们没有按照老师的期望拿到所谓的高分，就是差生吗？”
苏星夜摇头，“我再次反对，素质教育下，在一个课堂里，没有差生，或者说，没有学不好的学生，只有不会教的老师。”
“我相信，没有任何一个孩子，是糟糕到没有一丝优点的，我们老师要做的，不是给学生，分出三六九等，而是，发现他的长出，找出他的优点，去鼓励，去教育，让他找到自己的人生之路，让他自信面对未来。”
“孔子说，‘求也退，故进之；由也兼人，故退之’，‘有教无类’，‘因材施教’，这是古人传递给我们的教育精髓，不该被丢弃，现在，为了给分数让路，孩子们成了什么，学习的机器，被催肥的鸭子，应试教育的糟粕，应该革新。”
苏星夜说完，立即有人挥手支持。
“对，革新。”
“对，去其糟粕！”
“改革势在必行。”
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