医学模拟器 第636节（2 / 7）
【模拟结束！】
……
第三次的模拟，与第二次的模拟，大同小异！
自己学习和教人学习，自己做手术和教会人做手术，是完全不一样的事情。教薛修德教授这样的正高在手术技能上，稍微精进一步，也不算什么能力，只是自己的认知层度更深入。
占了这个优势而已，教给杨弋风，让他怎么去做，那他可能几天，或者半个月时间，就心领神会了，也不是本事。
甚至于，陈学良搞这个东西的时候，针对于方云而言，估计那方云的悟性也很好，因此，稍加点拨，便可以融会贯通。
可，在模拟世界里，自己遇到的学生，都没有刻意去寻找，所以，他们的进展缓慢。
医学，哪里有什么捷径可言，都是要靠自己慢慢的体悟和感悟，然后不断地练手，练习，再练习……。
任重而道远啊。
就像，丁长乐教授之所以能够教出来杨弋风这么优秀的学生，丁长乐教授肯定是费了工夫的，但是不可以每个人都是杨弋风这么优秀，是因为杨弋风就只有一个。
真的要做到，让很多学生，至少是让大部分学生，都能够到杨弋风的层次，那基本不可能。
这就难了。
教学理论，是几千年来，都没有研究透的理论。
要在这上面，有什么建树，谈何容易？
……
↑返回顶部↑
……
第三次的模拟，与第二次的模拟，大同小异！
自己学习和教人学习，自己做手术和教会人做手术，是完全不一样的事情。教薛修德教授这样的正高在手术技能上，稍微精进一步，也不算什么能力，只是自己的认知层度更深入。
占了这个优势而已，教给杨弋风，让他怎么去做，那他可能几天，或者半个月时间，就心领神会了，也不是本事。
甚至于，陈学良搞这个东西的时候，针对于方云而言，估计那方云的悟性也很好，因此，稍加点拨，便可以融会贯通。
可，在模拟世界里，自己遇到的学生，都没有刻意去寻找，所以，他们的进展缓慢。
医学，哪里有什么捷径可言，都是要靠自己慢慢的体悟和感悟，然后不断地练手，练习，再练习……。
任重而道远啊。
就像，丁长乐教授之所以能够教出来杨弋风这么优秀的学生，丁长乐教授肯定是费了工夫的，但是不可以每个人都是杨弋风这么优秀，是因为杨弋风就只有一个。
真的要做到，让很多学生，至少是让大部分学生，都能够到杨弋风的层次，那基本不可能。
这就难了。
教学理论，是几千年来，都没有研究透的理论。
要在这上面，有什么建树，谈何容易？
……
↑返回顶部↑