魔女的九十年义务教育 第121节(5 / 7)

投票推荐 加入书签 留言反馈

  “光之术和禁光术是魔法界中最基础,也是最常见的魔法,光暗对立,其咒语也截然不同,在《关于中级魔法迷雾与光之术的思考》一文中,我曾给出详细的论证……”

  “通过以上方法,经过对一万条魔法咒语进行对比分析,得出四百五十二个常见词根词缀。”

  四百五十二个?

  唐顿一愣。

  事实上,《关于中级魔法迷雾与光之术的思考》这篇论文有着非常重要的意义,它就像是一个引子,在酣畅淋漓的论证完之后,引导众人不自觉的去思考:

  其他元素是否也有共性?

  只是因为某些种族和势力的原因,传播非常有限,否则早就引起了轩然大波。

  以探寻真理自我标榜的大魔导师们,或明或暗的,都对咒语进行过大批量的归纳分析,他们企图探寻魔法的真理。

  唐顿作为大魔导师,又是校长,自然进行了相应的研究。十六个大魔导师外加上百个魔导师消耗了近半年的时间,才总结出了四百四十四个具有共性的魔法词根,而她一个人,竟然还多总结出了八个!

  简直是不可思议!

  或许,天赋只是她成功的一点点,一直以来的勤奋和努力才是她不断创造奇迹的根本原因。

  越是深入研究,越能感觉到其中蕴含的奥秘,只是他们始终无法总结出普遍适用的规矩,因此下定结论,该理论只适用于魔法咒语的拆解,并不实用于魔法咒语的重组。

  对这个结论失望的同时,唐顿也忍不住松了口气。

  也好,至少没有触碰到神族的禁区。

  可她现在却直接用到了“规律”一词!
↑返回顶部↑

章节目录