信鸽观察守则 第233节（2 / 4）
那只树杈上的小鸟，就像陆横养的鸩鸟，突然膨胀，变成一只体型庞大的九头怪鸟，振翅飞走了。
小松萝吓得哇哇大哭。
夏正晨哄着她：“爸爸不是故意吓你，只是想给你做些启蒙。世界不是只有一种模式，万物皆可变，‘变’，是唯一不变的。永远不要让僵化的思维，进入你的脑子。”
“僵化是造化的敌人，不仅能抹杀造化力，还会将造化出的东西引入僵化，难以破局。”
“你虽然没有家族的造化天赋，但‘大化流行’的道理，在任何领域都同样适用。”
夏松萝知道了，这颗泡泡里的场景也是天河。
爸爸这时候，应该是带她回天河里进行“保养”。
夏松萝没再逆流而上了。
她停下来思考。
她已经可以肯定，自己不爱上学，她爸绝对要承担主要责任。
他的教育理念矛盾了。
一方面，怕她被刺客的杀心影响，封印她的天赋，不让她接触超凡世界。
一方面，却又在潜移默化的引导她，世界是多元的，要她拥有质疑和创造的勇气。
这就造成了她入学之后，难以接受正常学校的教育方式。但和同学交流下，又觉得是自己的问题，总是自我怀疑，自我消耗，连朋友都没办法交。
于是开始自我保护，纯摆烂了。
然而，爸爸无论被请多少次家长，都认识不到这一点，因为他读书的时候不会出现这种问题。
他从小接触超凡世界，去到学校里心态和她是不一样的。
对他来说，学校是让他这个从古老家族里走出来的异能者，快速跟上时代的平台。
对夏松萝来说，却像个虚度光阴的牢笼。
因为白天老师讲的内容，晚上就被爸爸多元性的解释一大堆。
久而久之，她不想听老师讲课，也不想听爸爸抬杠，一头扎进游戏里去。
紧接着，下一个问题来了。
她在双刃退回太一的过程中，梦到天河，回溯童年学业，目的是什么？
只是让她找出自己厌学的原因么？
夏松萝逐渐意识到，自己体内可能深藏着夏家的造化天赋。
正常情况下，十二客只能觉醒一种天赋。
夏家不是十二客，根本不冲突。
但是她的刺客天赋属于杀戮类型，而造化天赋则比较温和，被压制住了？
或者是刚觉醒的？虽说夏家的天赋从出生那一刻就确定了。
诞生时，全家族有天赋的人都能通过血脉共振感知到。 ↑返回顶部↑
小松萝吓得哇哇大哭。
夏正晨哄着她：“爸爸不是故意吓你，只是想给你做些启蒙。世界不是只有一种模式，万物皆可变，‘变’，是唯一不变的。永远不要让僵化的思维，进入你的脑子。”
“僵化是造化的敌人，不仅能抹杀造化力，还会将造化出的东西引入僵化，难以破局。”
“你虽然没有家族的造化天赋，但‘大化流行’的道理，在任何领域都同样适用。”
夏松萝知道了，这颗泡泡里的场景也是天河。
爸爸这时候，应该是带她回天河里进行“保养”。
夏松萝没再逆流而上了。
她停下来思考。
她已经可以肯定，自己不爱上学，她爸绝对要承担主要责任。
他的教育理念矛盾了。
一方面，怕她被刺客的杀心影响，封印她的天赋，不让她接触超凡世界。
一方面，却又在潜移默化的引导她，世界是多元的，要她拥有质疑和创造的勇气。
这就造成了她入学之后，难以接受正常学校的教育方式。但和同学交流下，又觉得是自己的问题，总是自我怀疑，自我消耗，连朋友都没办法交。
于是开始自我保护，纯摆烂了。
然而，爸爸无论被请多少次家长，都认识不到这一点，因为他读书的时候不会出现这种问题。
他从小接触超凡世界，去到学校里心态和她是不一样的。
对他来说，学校是让他这个从古老家族里走出来的异能者，快速跟上时代的平台。
对夏松萝来说，却像个虚度光阴的牢笼。
因为白天老师讲的内容，晚上就被爸爸多元性的解释一大堆。
久而久之，她不想听老师讲课，也不想听爸爸抬杠，一头扎进游戏里去。
紧接着，下一个问题来了。
她在双刃退回太一的过程中，梦到天河，回溯童年学业，目的是什么？
只是让她找出自己厌学的原因么？
夏松萝逐渐意识到，自己体内可能深藏着夏家的造化天赋。
正常情况下，十二客只能觉醒一种天赋。
夏家不是十二客，根本不冲突。
但是她的刺客天赋属于杀戮类型，而造化天赋则比较温和，被压制住了？
或者是刚觉醒的？虽说夏家的天赋从出生那一刻就确定了。
诞生时，全家族有天赋的人都能通过血脉共振感知到。 ↑返回顶部↑