第49章（1 / 4）
准备送出去的宠物粮已经分装好，又分出几份鱼虾，姜黎联系快递过来打包。
处理完这批地球上带过来的货，姜黎恢复日常直播。
今天的主角是三只薮猫幼崽以及昨天出现过的罗威纳，后者已经开始筛选合适的收养人。
收纳的资料中不少都满足收养条件，差的是一个体质等级。
薮猫的皮毛近似豹纹，两只相较普通猫咪更大的毛茸茸耳朵，直立竖在脑袋上，更精神抖擞。
幼崽们专注吃播，姜黎没有守在视频前。
吃过饭清理、打闹、玩一会玩具，折腾累了躺下休息，观众们自娱自乐，弹幕各种虎狼之词。
薮猫是幼崽，到底是野外带回非驯养动物，有一个最低的要求c级体质。
星际人类大半都能达到这个等级，少部分e级f级自身缺陷，在一些偏僻生活环境差的星球中多见，大多不符合收养条件。
星际c级体质相当于地球上经过训练的排名靠前体质的人类，b级有点超越科学范畴，出现在电影动漫中多一些，只是没有异能力。
有精神力，跟异能力也差不多。
a级体质足以抗住普通异兽的攻击，步入驾驶ai机甲的最低要求。机甲仓内进行精神力感应，存在冲击压，a级及以上体质才能抗住。
b级以□□质只能驾驶传统的按键型机甲，这类机甲常出现于生活作业、战场后勤，极少用于战斗。
至于s级及以上体质，就不是姜黎能想象到的了。
.
星网商铺内的种子陆陆续续有订单购买，随着快递寄出，分别到达不同人手中。
林立是某中等星球学院植物系种植专业的学生，临近毕业，他需要交出一份满意的答卷。然而星际种子的价格众所周知，毕业论文需要自己全权负责，他身上拿不出那么多星币。
意外看到一家售卖种子的店铺，关注度不低，但这个名字没有听说过。
既然有这么多人关注，评论都是好评，效果应该不差？
大不了亏10星币。
林立鬼使神差，买了一份常见的生菜种子，适合水培，培育难度低。
种子拿到手，小小一包，包装十分简陋，让他十分怀疑自己上当受骗。点开商铺首页，看着一个个好评，金光闪闪的粉丝数，林立默默关上点开差评的页面。
不能偏激，要客观。
他会购买这个店铺内的种子，主要原因是看到首页挂着的种植指导。
点进去能发现好几个不同的分类，生菜属于蔬菜中的草本分类，找到关键词，点开是一张详细的种植步骤，包括每次的用水用量。
与教科书上的内容存在部分差别，但他顺着看下去，怎么看怎么觉得有理。
于是又点开其他分类的使用说明，都跟现行的教科书有一定差距，更像是……异变前盛行的某种古老的栽种培育方式。
他把这些内容打印出来询问老师，老师表示，留存下来的资料中，每一种种植方式都会有细微的差别。时代不同，他应该与时俱进，而不是去追寻所谓的原始。
学院主流是科学种植，却有少部分学生崇尚自然追求，想要复原农耕时代的种植方式。然而土地大面积污染，根本不切实际。
不如考虑如何降低变异值。 ↑返回顶部↑
处理完这批地球上带过来的货，姜黎恢复日常直播。
今天的主角是三只薮猫幼崽以及昨天出现过的罗威纳，后者已经开始筛选合适的收养人。
收纳的资料中不少都满足收养条件，差的是一个体质等级。
薮猫的皮毛近似豹纹，两只相较普通猫咪更大的毛茸茸耳朵，直立竖在脑袋上，更精神抖擞。
幼崽们专注吃播，姜黎没有守在视频前。
吃过饭清理、打闹、玩一会玩具，折腾累了躺下休息，观众们自娱自乐，弹幕各种虎狼之词。
薮猫是幼崽，到底是野外带回非驯养动物，有一个最低的要求c级体质。
星际人类大半都能达到这个等级，少部分e级f级自身缺陷，在一些偏僻生活环境差的星球中多见，大多不符合收养条件。
星际c级体质相当于地球上经过训练的排名靠前体质的人类，b级有点超越科学范畴，出现在电影动漫中多一些，只是没有异能力。
有精神力，跟异能力也差不多。
a级体质足以抗住普通异兽的攻击，步入驾驶ai机甲的最低要求。机甲仓内进行精神力感应，存在冲击压，a级及以上体质才能抗住。
b级以□□质只能驾驶传统的按键型机甲，这类机甲常出现于生活作业、战场后勤，极少用于战斗。
至于s级及以上体质，就不是姜黎能想象到的了。
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星网商铺内的种子陆陆续续有订单购买，随着快递寄出，分别到达不同人手中。
林立是某中等星球学院植物系种植专业的学生，临近毕业，他需要交出一份满意的答卷。然而星际种子的价格众所周知，毕业论文需要自己全权负责，他身上拿不出那么多星币。
意外看到一家售卖种子的店铺，关注度不低，但这个名字没有听说过。
既然有这么多人关注，评论都是好评，效果应该不差？
大不了亏10星币。
林立鬼使神差，买了一份常见的生菜种子，适合水培，培育难度低。
种子拿到手，小小一包，包装十分简陋，让他十分怀疑自己上当受骗。点开商铺首页，看着一个个好评，金光闪闪的粉丝数，林立默默关上点开差评的页面。
不能偏激，要客观。
他会购买这个店铺内的种子，主要原因是看到首页挂着的种植指导。
点进去能发现好几个不同的分类，生菜属于蔬菜中的草本分类，找到关键词，点开是一张详细的种植步骤，包括每次的用水用量。
与教科书上的内容存在部分差别，但他顺着看下去，怎么看怎么觉得有理。
于是又点开其他分类的使用说明，都跟现行的教科书有一定差距，更像是……异变前盛行的某种古老的栽种培育方式。
他把这些内容打印出来询问老师，老师表示，留存下来的资料中，每一种种植方式都会有细微的差别。时代不同，他应该与时俱进，而不是去追寻所谓的原始。
学院主流是科学种植，却有少部分学生崇尚自然追求，想要复原农耕时代的种植方式。然而土地大面积污染，根本不切实际。
不如考虑如何降低变异值。 ↑返回顶部↑