第86章（4 / 5）
“古代汉语的王先生指出了我作业里一个用典的问题，虽然被指出了，但我觉得他说得特别对，一下就想通了……”俞盼絮絮叨叨地说着，声音里满是愉悦。
有时候沈砚舟听到他说被老师批评了某处，还会忍不住护短，嘀咕那老师两句。
俞盼一听就不乐意了，立刻在电话这头反驳：“老师说得对才指出来的！你不准这样说老师！”
沈砚舟被他噎得没话说，只能无奈地笑着认输：“好，好，哥错了，老师是对的。”
不过俞盼也并非全然听老师的话，他骨子里有自己的固执，嘴上承认老师说得对，实际动笔时，往往还是遵循自己那套逻辑。
除非是自己真的在实践中碰了壁，撞了南墙恍然大悟后，才会做出改变。
-
学校鼓励学生全面发展，多参加集体活动。
俞盼在领完新书后，抱着试一试的心态，参加了曾在书里读到过无数次的文学社。
文学社每周会举办读诗会，社员们轮流朗诵自己喜欢的诗歌，分享感悟。
社团还会定期选取社员的作品，编录到自办的社刊里，这对俞盼有着不小的吸引力。
更让他觉得有趣的是，文学社还会和戏剧社合作，挑选合适的文学作品，由戏剧社的同学们排练演出。
正式上课不久后，俞盼去看了一场这样的合作演出。
舞台上，学长学姐们将一篇他读过的短篇小说演绎得淋漓尽致，那些原本停留在纸面上的文字，像被注入了灵魂，化作了鲜活的人物。
这种震撼，远非阅读所能比较的。
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有时候沈砚舟听到他说被老师批评了某处，还会忍不住护短，嘀咕那老师两句。
俞盼一听就不乐意了，立刻在电话这头反驳：“老师说得对才指出来的！你不准这样说老师！”
沈砚舟被他噎得没话说，只能无奈地笑着认输：“好，好，哥错了，老师是对的。”
不过俞盼也并非全然听老师的话，他骨子里有自己的固执，嘴上承认老师说得对，实际动笔时，往往还是遵循自己那套逻辑。
除非是自己真的在实践中碰了壁，撞了南墙恍然大悟后，才会做出改变。
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学校鼓励学生全面发展，多参加集体活动。
俞盼在领完新书后，抱着试一试的心态，参加了曾在书里读到过无数次的文学社。
文学社每周会举办读诗会，社员们轮流朗诵自己喜欢的诗歌，分享感悟。
社团还会定期选取社员的作品，编录到自办的社刊里，这对俞盼有着不小的吸引力。
更让他觉得有趣的是，文学社还会和戏剧社合作，挑选合适的文学作品，由戏剧社的同学们排练演出。
正式上课不久后，俞盼去看了一场这样的合作演出。
舞台上，学长学姐们将一篇他读过的短篇小说演绎得淋漓尽致，那些原本停留在纸面上的文字，像被注入了灵魂，化作了鲜活的人物。
这种震撼，远非阅读所能比较的。
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