第152章（4 / 4）
“你说的很对。”谢珩重重叹了口气，揉了揉发胀的眉心。
学子们需要把固有认知放下，换成别的教育模式，他们这些夫子何尝不是重头开始。
谢临洲拍了拍他的肩膀，继续说道：“秦砚的问题，根子就在没意识到实务对策论、对将来为官的重要性。下个月实践课，你直接把他带到户部去，让他跟着核京都百姓的赋税账本，看看那些数字背后藏着多少民生事；再带他去农桑司的试验田，让他亲手种几株新稻种，感受下粒粒皆辛苦。
他不是爱读经义吗？你找些《齐民要术》《农政全书》这类讲民生的典籍，让他边读边写心得，把经义里的道理和实务结合起来，等他亲眼见了、亲手做了，就知道策论该写什么了。”
谢珩听着，眼睛渐渐亮了，先前的焦虑消散大半，他攥着卷子的手也松了些：“这法子好，既不违逆他爱读经义的习惯，又能让他接触实务，比我硬劝管用多了。明天我就找秦砚谈，下次实践课亲自盯着他去，再给他布置篇经义与实务结合的策论，过几日咱们再碰头，看看他的进展。” ↑返回顶部↑
学子们需要把固有认知放下，换成别的教育模式，他们这些夫子何尝不是重头开始。
谢临洲拍了拍他的肩膀，继续说道：“秦砚的问题，根子就在没意识到实务对策论、对将来为官的重要性。下个月实践课，你直接把他带到户部去，让他跟着核京都百姓的赋税账本，看看那些数字背后藏着多少民生事；再带他去农桑司的试验田，让他亲手种几株新稻种，感受下粒粒皆辛苦。
他不是爱读经义吗？你找些《齐民要术》《农政全书》这类讲民生的典籍，让他边读边写心得，把经义里的道理和实务结合起来，等他亲眼见了、亲手做了，就知道策论该写什么了。”
谢珩听着，眼睛渐渐亮了，先前的焦虑消散大半，他攥着卷子的手也松了些：“这法子好，既不违逆他爱读经义的习惯，又能让他接触实务，比我硬劝管用多了。明天我就找秦砚谈，下次实践课亲自盯着他去，再给他布置篇经义与实务结合的策论，过几日咱们再碰头，看看他的进展。” ↑返回顶部↑