第62章（4 / 5）
“习惯，我很喜欢老师。”
“那就行。”给闻济青上课的是燕京大学的老师，中年男人，四十多岁，在牛棚带过一段时间，年轻时候到苏联留学，俄语说得很流利，柯念辞听不出好坏，询问了几个人，都说这个老师讲得很好。
老师下乡时间早，那个时候年纪轻，没评副教授的头衔，到如今都还是一名普通的老师。
但柯念辞看对方做事的态度，离教授不远了。
给闻济青一个小孩子补课，上课之前提前准备好教学的资料，闻济青的讲义，看上去密密麻麻，一看就用心准备了很久。
闻济青一周上两次课，对方精心准备的时间绝对不少，就这份认真，柯念辞保证对方以后走得绝对不差，这种研究型人才。
老师不仅备课认真，上课还风趣幽默。
柯念辞自己以前就对俄语挺感兴趣，只是由于各种原因一直没有机会学，或者是因为自己太懒惰了，一直没有机会学。
趁着老师来上课，在旁边顺便听一听，觉得自己收获不少。
以前看过关于家教的相关问题，一对一是一对一的钱，一对二是一对二的钱，害怕老师会因此介意，主动提出涨工资，没想到老师主动拒绝。
“一个也是教，两个也是教，不用多给。”
柯念辞感叹，还得是老辈子！
问闻济青则是出于闻济青年纪小，老师年纪大，担心年龄差距太大了，闻济青不接受老师，或者听不懂老师的课。
现在看来都是多余担心。
闻济青每天陪着她一起去蹭老教授副教授的课，还有年轻老师的课，甚至还有英文课，听得东西不少，回家以后不会问柯念辞，还会去读老教授让读的书。
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“那就行。”给闻济青上课的是燕京大学的老师，中年男人，四十多岁，在牛棚带过一段时间，年轻时候到苏联留学，俄语说得很流利，柯念辞听不出好坏，询问了几个人，都说这个老师讲得很好。
老师下乡时间早，那个时候年纪轻，没评副教授的头衔，到如今都还是一名普通的老师。
但柯念辞看对方做事的态度，离教授不远了。
给闻济青一个小孩子补课，上课之前提前准备好教学的资料，闻济青的讲义，看上去密密麻麻，一看就用心准备了很久。
闻济青一周上两次课，对方精心准备的时间绝对不少，就这份认真，柯念辞保证对方以后走得绝对不差，这种研究型人才。
老师不仅备课认真，上课还风趣幽默。
柯念辞自己以前就对俄语挺感兴趣，只是由于各种原因一直没有机会学，或者是因为自己太懒惰了，一直没有机会学。
趁着老师来上课，在旁边顺便听一听，觉得自己收获不少。
以前看过关于家教的相关问题，一对一是一对一的钱，一对二是一对二的钱，害怕老师会因此介意，主动提出涨工资，没想到老师主动拒绝。
“一个也是教，两个也是教，不用多给。”
柯念辞感叹，还得是老辈子！
问闻济青则是出于闻济青年纪小，老师年纪大，担心年龄差距太大了，闻济青不接受老师，或者听不懂老师的课。
现在看来都是多余担心。
闻济青每天陪着她一起去蹭老教授副教授的课，还有年轻老师的课，甚至还有英文课，听得东西不少，回家以后不会问柯念辞，还会去读老教授让读的书。
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