第89章(3 / 6)

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  皇子们学得投入,谢凡也很有成就感:“前世的知识,总算用上了点。”

  在熟悉之后,谢凡借着所谓“格物致知”*,夹带点私货。

  课间做了些前世中小学生的科学实验给学生们看,比如:形成彩虹、瓶口鸡蛋、毛细现象等等。

  在一众授课老师之中,谢凡教学方式契合儿童心理,又有自然科学,所以最受学生喜爱。众位皇子都翘首期盼着谢谕德。

  因为天子并未册立太子,所以授课几位文武教师对于皇子算得上是一视同仁。

  俗话说“不怕不识货,只怕货比货”,师生之间相处久了,也看出了个高下来。

  说得好听一点,是“龙生九子,各有不同”。

  大皇子沉默老实,但是有点骄傲,还有点懒惰;

  二皇子身强体壮,就是性格冲动易怒,动不动发火;

  三皇子脾气好,不过读书的时候脑子总是慢半拍;

  四皇子聪明强壮,然而生母早逝,性格内向不爱说话;

  五皇子外向伶俐,可惜身体羸弱,学习骑射完全跟不上;

  谢凡渐渐熟悉了工作,也似乎能够理解皇上为什么总是不立储君。几位皇子,暂时都没有表现出人君之相。

  时至夏季,暴雨越发频繁。这几天甚至连着下了几天,因此宫里通知暂时停讲。

  谢凡早早回家,闲来无事便去考教考教两个儿子的功课。
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