第82章(2 / 5)

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  她心 中一笑,便也作 罢。

  李昭沉浸在与典籍的接触中。

  当她触摸到墨家那些 描绘精巧器械的图样,读到农家记载的详实农事经验,甚至看到医家那些 对人体 、草药的探索时,她感到一个前所未有的广阔世界在眼前展开。

  这远比家中那些被反复强调的礼法规条要生动有趣得多。

  此前学宫之中囫囵听过的相关内容,似乎变得意义深远。

  李昭走 到林凤至身边,问道:“神使,我有一事不 明。图书馆中书籍万千,收纳百家之言,甚至包括一些 以往被视为 ‘奇技淫巧’的学问,难道不 怕思想纷杂,不 利于大秦安定吗?”

  这个问题,其实也代表了此时许多人的疑虑,包括现在在帮忙的人。他们 有些 人听到声音,默不 作 声地停下。

  林凤至的目光扫过眼前堆积的书籍,缓缓道:“知识本身并无善恶,关键在于如何使用,由谁主导。大秦需要律法维持秩序,也需要农工增进财富,需要医药强健民身,甚至需要了解各方学说,才能知己知彼,有效管理。将知识汇聚于此,置于阳光之下,由朝廷监管,总比让其流散于野,被有心 人利用要好。再者,”

  她顿了顿,看向李昭,“民众智慧开启,明辨是非,大秦根基方能更加稳固。愚民,或许易于一时统治,却非长久之计。”

  李昭若有所思。

  林凤至的话,与她自幼接受的“以法为 教,以吏为 师”的严格法家教育有所不 同,但 其中蕴含的“掌控”与“引导”的智慧,又与她大父李斯某些 深层次的执政理念隐隐契合。她感觉仿佛触摸到了一层更深的治理逻辑。

  “神使高见,受教了。”李昭真心 实意地说。

  与此同时,丞相府书房内。

  李斯正 伏案批阅着政务,眉头微锁。东巡事宜千头万绪,各地政务也需他统筹。仆从轻手轻脚地进来,低声禀报了李昭近日频繁前往隔壁神使府邸帮忙建造图书馆的事情 。

  李斯执笔的手顿了顿,并未抬头,只是淡淡地问:“她做得如何?”
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