第20章（4 / 7）
“朕有时间责罚你，还不如让你去查阅古籍。”
“是，皇上。”高熲后退，继续“奋战”。
我想了想说：“父皇，儿臣也加入吧，虽然儿臣未曾全部看完这些古籍，但毕竟是儿臣收集的，总比大臣们知道些。”
“好，那就有劳我的小公主了。”
离开父皇身旁，众臣看到我走近，皆让位行礼，这样一来，反而让查阅古籍的速度慢了下来。我只好改变方针，硬着头皮当一回教导众臣的“小师傅”。虽然我未把这些古籍全部看完，但比大臣们知道的多。若遇到我没看过的古籍，我也没办法了。
作者有话要说： 这一两章男主打酱油或不出现，不喜欢的可以跳看。但这些情节对文后面的发展很重要，必须写。
☆、第031章 教导大臣们
比如，我会告诉他们这本没目录的古籍该怎么看，里面有哪些内容，要查阅的在什么地方；有些残缺得厉害的古籍被先人拼凑过或是记载混乱，这些大臣根本看不懂，上一句还写着农物种植的方法，下一句就写着某位古人的传记。这些大臣只好硬着头皮一个字一个字地看，逐句逐句地找。
整个大殿里只有大臣们翻书所发出细小的“忽唰”声和我说话的声音，还有大臣对我的应答声。
“元公，这本古籍前部分不用看，从后面倒数十页上找。可惜我当初只是粗略地看了下，忘了上面写什么了。”
“好的，公主，臣这就从倒数第十页上找。”
……
我又跑到另一位大臣哪，说：“刘公，这本古籍没什么价值，前面记载的野史严重违背正史所载，可见所写之人完全没有学史的严谨心态，后面记载的迁徙传记完全没有借鉴价值。只不过这上面的字迹秀美，我才舍不得丢弃。你拿这本看吧。”
“是，公主。臣遵命。”
……
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“是，皇上。”高熲后退，继续“奋战”。
我想了想说：“父皇，儿臣也加入吧，虽然儿臣未曾全部看完这些古籍，但毕竟是儿臣收集的，总比大臣们知道些。”
“好，那就有劳我的小公主了。”
离开父皇身旁，众臣看到我走近，皆让位行礼，这样一来，反而让查阅古籍的速度慢了下来。我只好改变方针，硬着头皮当一回教导众臣的“小师傅”。虽然我未把这些古籍全部看完，但比大臣们知道的多。若遇到我没看过的古籍，我也没办法了。
作者有话要说： 这一两章男主打酱油或不出现，不喜欢的可以跳看。但这些情节对文后面的发展很重要，必须写。
☆、第031章 教导大臣们
比如，我会告诉他们这本没目录的古籍该怎么看，里面有哪些内容，要查阅的在什么地方；有些残缺得厉害的古籍被先人拼凑过或是记载混乱，这些大臣根本看不懂，上一句还写着农物种植的方法，下一句就写着某位古人的传记。这些大臣只好硬着头皮一个字一个字地看，逐句逐句地找。
整个大殿里只有大臣们翻书所发出细小的“忽唰”声和我说话的声音，还有大臣对我的应答声。
“元公，这本古籍前部分不用看，从后面倒数十页上找。可惜我当初只是粗略地看了下，忘了上面写什么了。”
“好的，公主，臣这就从倒数第十页上找。”
……
我又跑到另一位大臣哪，说：“刘公，这本古籍没什么价值，前面记载的野史严重违背正史所载，可见所写之人完全没有学史的严谨心态，后面记载的迁徙传记完全没有借鉴价值。只不过这上面的字迹秀美，我才舍不得丢弃。你拿这本看吧。”
“是，公主。臣遵命。”
……
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