第9章（4 / 5）
李医生就在纸上，接着舒翊的笔迹往下写——
对方自由来往于你的私人领域、自由使用你的私人物品、自由同你接触( )
和对方拥抱、爱抚、接吻，产生性行为和体液交换( )
李医生希望舒翊能在括号中填上相应的焦虑等级分数。
舒翊倒吸一口凉气，光是看见这两行字都觉得胸腔压抑、呼吸急促，好像有多少分都不够打，艰难从牙缝里挤出一句“我不可以”。
李医生只温声安抚说“或许坚持治疗之后你也可以遇到‘0分’的人”，然后便把令舒翊感到不适的话题带过，简单介绍以后或许会用到的vr设备，教了舒翊放松肢体的训练动作，还按照舒翊的喜好放了一些舒缓情绪的音乐。
一个小时的咨询时间很快过去，由于下一次咨询会正式用想象暴露的方式进入系统脱敏的治疗，所以舒翊预约了下周六两个小时。
结束时，舒翊带走了写有他焦虑量级的纸。
舒翊离开寝室时对纪珂说自己会“晚点回来”，但事实上他只是和舒畅一起吃过午饭就回到了宿舍，拿钥匙开门时，纪珂正要出去扔一次垃圾。
纪珂提着塑料口袋，似乎有些意外舒翊会这么早回来：“以为你要晚一点，所以我点了外卖。”
这间屋子现在的模样和舒翊出门前相比并没有什么不同，没有因为纪珂在屋里吃了一顿外卖就变得脏乱或有异味。
舒翊问纪珂：“你的意思是，我不在的时候你吃外卖，我在的时候就吃食堂吗？”
纪珂张了张嘴，想说“不是”，转念又觉得吃什么其实无所谓，就回答说“也行”。
——在相对洁净的环境中有其他人但不产生接触(10)，如果“其他人”是纪珂，舒翊会酌情把括号中的分数改为0分。
公共环境下戴手套口罩、穿长袖长裤并不小心与其他人产生接触(20)，如果为了避免和其他人接触而离纪珂更近一点，舒翊会把分数改为10分。
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对方自由来往于你的私人领域、自由使用你的私人物品、自由同你接触( )
和对方拥抱、爱抚、接吻，产生性行为和体液交换( )
李医生希望舒翊能在括号中填上相应的焦虑等级分数。
舒翊倒吸一口凉气，光是看见这两行字都觉得胸腔压抑、呼吸急促，好像有多少分都不够打，艰难从牙缝里挤出一句“我不可以”。
李医生只温声安抚说“或许坚持治疗之后你也可以遇到‘0分’的人”，然后便把令舒翊感到不适的话题带过，简单介绍以后或许会用到的vr设备，教了舒翊放松肢体的训练动作，还按照舒翊的喜好放了一些舒缓情绪的音乐。
一个小时的咨询时间很快过去，由于下一次咨询会正式用想象暴露的方式进入系统脱敏的治疗，所以舒翊预约了下周六两个小时。
结束时，舒翊带走了写有他焦虑量级的纸。
舒翊离开寝室时对纪珂说自己会“晚点回来”，但事实上他只是和舒畅一起吃过午饭就回到了宿舍，拿钥匙开门时，纪珂正要出去扔一次垃圾。
纪珂提着塑料口袋，似乎有些意外舒翊会这么早回来：“以为你要晚一点，所以我点了外卖。”
这间屋子现在的模样和舒翊出门前相比并没有什么不同，没有因为纪珂在屋里吃了一顿外卖就变得脏乱或有异味。
舒翊问纪珂：“你的意思是，我不在的时候你吃外卖，我在的时候就吃食堂吗？”
纪珂张了张嘴，想说“不是”，转念又觉得吃什么其实无所谓，就回答说“也行”。
——在相对洁净的环境中有其他人但不产生接触(10)，如果“其他人”是纪珂，舒翊会酌情把括号中的分数改为0分。
公共环境下戴手套口罩、穿长袖长裤并不小心与其他人产生接触(20)，如果为了避免和其他人接触而离纪珂更近一点，舒翊会把分数改为10分。
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