第5章（5 / 8）
这些发完后，向嘉洋还给他转了一万块钱。
陈述没有收，退回了转账。
他知道这些钱都是向嘉洋省吃俭用攒下来的。
他们的聊天记录很短，大学四年向嘉洋只有每年春节会给陈述发新年祝福，像是怕打扰了陈述。
本来只是资助和被资助的关系，他们互相都以为，以后不会有交集。
点到为止就好。
陈述是由朋友牵线加入的一对一资助计划，在资助期间基本只和向嘉洋的学校老师沟通。阿木曲布是向嘉洋高中班主任，会定期给陈述发向嘉洋的成绩单。
阿木曲布：“孩子很刻苦，也有点天赋，就是家里情况不好，他爸坐牢，欠了一屁股债没还，母亲又已经过世，压力都在他身上。总之感谢您了陈先生，在您提出资助之前这孩子已经跟我提过三次要退学的事儿，我死咬着牙一直没肯答应，怎么劝都没用，归根结底，还是钱的问题...”
阿木曲布：“孩子说要叫你义父。”
陈述：“不敢当。我没比他大几岁，叫哥哥就好。阿木曲布老师，麻烦你多关照他，生活费如果不够和我提，但不要让他乱花钱。”
一开始陈述还怕向嘉洋年纪小不经事，然而这个担心太多余。
向嘉洋一次比一次考得好，从没有和老师反馈过钱不够用，只说“够”，“没关系”，“题目不难”，“谢谢老师，我不累”，诸如此类。
为保护资助人信息，向嘉洋只知道一个姓陈的哥哥资助了他，每个月经阿木曲布老师的手给他生活费。
而陈述则见过向嘉洋照片，高中时期的。他坐在一众脸蛋灰扑扑的贫困生里很特别，一双眼睛里有质朴也有锋芒。
第一眼见到这张照片时，陈述笑了。
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陈述没有收，退回了转账。
他知道这些钱都是向嘉洋省吃俭用攒下来的。
他们的聊天记录很短，大学四年向嘉洋只有每年春节会给陈述发新年祝福，像是怕打扰了陈述。
本来只是资助和被资助的关系，他们互相都以为，以后不会有交集。
点到为止就好。
陈述是由朋友牵线加入的一对一资助计划，在资助期间基本只和向嘉洋的学校老师沟通。阿木曲布是向嘉洋高中班主任，会定期给陈述发向嘉洋的成绩单。
阿木曲布：“孩子很刻苦，也有点天赋，就是家里情况不好，他爸坐牢，欠了一屁股债没还，母亲又已经过世，压力都在他身上。总之感谢您了陈先生，在您提出资助之前这孩子已经跟我提过三次要退学的事儿，我死咬着牙一直没肯答应，怎么劝都没用，归根结底，还是钱的问题...”
阿木曲布：“孩子说要叫你义父。”
陈述：“不敢当。我没比他大几岁，叫哥哥就好。阿木曲布老师，麻烦你多关照他，生活费如果不够和我提，但不要让他乱花钱。”
一开始陈述还怕向嘉洋年纪小不经事，然而这个担心太多余。
向嘉洋一次比一次考得好，从没有和老师反馈过钱不够用，只说“够”，“没关系”，“题目不难”，“谢谢老师，我不累”，诸如此类。
为保护资助人信息，向嘉洋只知道一个姓陈的哥哥资助了他，每个月经阿木曲布老师的手给他生活费。
而陈述则见过向嘉洋照片，高中时期的。他坐在一众脸蛋灰扑扑的贫困生里很特别，一双眼睛里有质朴也有锋芒。
第一眼见到这张照片时，陈述笑了。
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