第26章（2 / 5）
“你觉不觉得它一个鱼有点孤独了，要不我去捞只锦鲤来陪它？”
“诶，你说我给它喂面包屑可以吗？”
……
宋奚晦跟他说了很多话，他句句有回应，但每一个回应都一样，只有一个简单的“嗯”。他没办法否认，他真的很介意那句“好小”，很介意现实和想象的落差。
“小罗哥——”宋奚晦拉长了声音，又换了副软绵绵的语气，“我错了，不要这样啊。能不能理理我。”
软绵绵的话像柔韧的藤蔓缠住了任罗疏的双脚，而后不顾一切地向上攀爬，最后直击大脑。任罗疏投向了，觉得没什么大不了的，说道：“是很小，没，没关系，我再钓。”
宋奚晦喜笑颜开，点了一下鱼缸里小鱼的脑袋，说：“那我们都等着。”
于是，任罗疏在后山就有了正式的目标——钓一只大一点的鱼和鱼缸里的小鱼作伴。然而，转眼过了三天，任罗疏在湖里钓上了各种玩意，就是没钓上一条鱼，鱼竿被他丢到了水里好几次，但一想到院子里还有人等着他的鱼又悻悻地去砍竹竿做了新的竹竿。
在又一次把鱼竿丢到水里后，任罗疏躺在岸边的草从里，惊觉山里的绿意越来越浓，山上的野草已经长得很高了，各色的野花也开了遍地。
他忽然想起了宋奚晦，想起了这些花到底有哪一朵与他相配。
在任罗疏的小学记忆里，学校里曾经有一块荒地，春天的时候同学们总是喜欢往荒地上跑，抓蚂蚱，找瓢虫，扑蝴蝶，编花环，在还不明白什么是爱的时候就编花环送给有好感的同学。
那时候，花环是班里的流行品，几乎人手一份，当然，除了任罗疏，他没有好朋友，当然收不到花环。可他确实想要一个，想像所有人一样挂一个花环在课桌边，这样在老师调侃“怎么每个人都有花环”的时候不必避开他，更没必要对他露出抱歉的神色。
他不会编花环，当时任侍雪正在为他们两人的生计奔波，他也没有能够请教的对象，只好自己坐在草场上自己琢磨，琢磨着，一天就过去了，春天也过去了，他终于学会了编花环，但班里已经不再流行把花环挂在桌边了。
后来，草场没有第二个春天了，班里也没有再流行过花环。
任罗疏寻找着久远的记忆，把一支支花编成了环，等他回过神，花环已经在他的手里了。童年的记忆已经模糊了，可童年梦寐以求的东西就被他拿在手上。
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“诶，你说我给它喂面包屑可以吗？”
……
宋奚晦跟他说了很多话，他句句有回应，但每一个回应都一样，只有一个简单的“嗯”。他没办法否认，他真的很介意那句“好小”，很介意现实和想象的落差。
“小罗哥——”宋奚晦拉长了声音，又换了副软绵绵的语气，“我错了，不要这样啊。能不能理理我。”
软绵绵的话像柔韧的藤蔓缠住了任罗疏的双脚，而后不顾一切地向上攀爬，最后直击大脑。任罗疏投向了，觉得没什么大不了的，说道：“是很小，没，没关系，我再钓。”
宋奚晦喜笑颜开，点了一下鱼缸里小鱼的脑袋，说：“那我们都等着。”
于是，任罗疏在后山就有了正式的目标——钓一只大一点的鱼和鱼缸里的小鱼作伴。然而，转眼过了三天，任罗疏在湖里钓上了各种玩意，就是没钓上一条鱼，鱼竿被他丢到了水里好几次，但一想到院子里还有人等着他的鱼又悻悻地去砍竹竿做了新的竹竿。
在又一次把鱼竿丢到水里后，任罗疏躺在岸边的草从里，惊觉山里的绿意越来越浓，山上的野草已经长得很高了，各色的野花也开了遍地。
他忽然想起了宋奚晦，想起了这些花到底有哪一朵与他相配。
在任罗疏的小学记忆里，学校里曾经有一块荒地，春天的时候同学们总是喜欢往荒地上跑，抓蚂蚱，找瓢虫，扑蝴蝶，编花环，在还不明白什么是爱的时候就编花环送给有好感的同学。
那时候，花环是班里的流行品，几乎人手一份，当然，除了任罗疏，他没有好朋友，当然收不到花环。可他确实想要一个，想像所有人一样挂一个花环在课桌边，这样在老师调侃“怎么每个人都有花环”的时候不必避开他，更没必要对他露出抱歉的神色。
他不会编花环，当时任侍雪正在为他们两人的生计奔波，他也没有能够请教的对象，只好自己坐在草场上自己琢磨，琢磨着，一天就过去了，春天也过去了，他终于学会了编花环，但班里已经不再流行把花环挂在桌边了。
后来，草场没有第二个春天了，班里也没有再流行过花环。
任罗疏寻找着久远的记忆，把一支支花编成了环，等他回过神，花环已经在他的手里了。童年的记忆已经模糊了，可童年梦寐以求的东西就被他拿在手上。
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