第26章（2 / 4）
程灿灿举起手，“班长，要不让王旭然给你伴舞吧。咱班这体委平时也用不上，这回正好让别的班看看。”
被他们俩一打岔，气氛活跃起来。几个人七嘴八舌讨论起来，一下子提出来五六个方案。
“我分析下局势。唱歌的肯定是最多的，其次是跳舞。小品相声要少一点，目前我知道的只有八班想弄台小品。咱们班里能站在台上插科打诨的也就王旭然一个，所以还是选择歌舞类的比较合适。正好不是有几个唱歌好的？回去再问问谁学过跳舞，让他们伴舞。”
“啊？这也太普通了吧？一点特色都没有。”
确实没什么特色。
又想了一会儿，一时间也拿不出更有新意的办法。几个人最后决定，先按照团体歌舞准备，把人选好，班子搭起来了再解决创意的问题。
回到班级，大概交代了一下，让有意愿的同学找宣传委员报名。这个事情就算暂时搁置了。大家又回到了枯燥的学习中，仿佛一切都不曾发生。
北高的生活就是这样。哪怕偶尔有星光闪烁，也无法照亮漫天的深蓝。
然而那些微弱的光芒，会在心中留下痕迹。
许千握着笔，一动不动，脑子里却在构建一副气势恢弘的画面。
打着追光，十几个人从观众之间穿过。两束光柱照亮台上两架大鼓，沉稳敲击，台下的人踩着鼓点一路跑上台来。古筝声起，笛声入，一人徐徐登场，吟诵古词。另一侧，又一人跃至台上，一套拳脚虎虎生风。歌声起，击鼓者放下鼓槌翩然起舞。
许千放下了笔。一气呵成，酣畅淋漓。
自习课最后十分钟，许千站上了讲台。
讲完设想，全班同学无不赞成，立刻照着她的方案行动起来。会古筝的、会笛子的、学打击乐的都找齐了，找车、找鼓这种事被沈松替他爸应下了，合唱名单和服装款式也都在商榷。吟词的事情交给了许千，武术勉强交给了练过五年跆拳道的王旭然。
“千儿，咱可先说好了啊，我从今天开始学，最后学成什么样，你别怪我。”
↑返回顶部↑
被他们俩一打岔，气氛活跃起来。几个人七嘴八舌讨论起来，一下子提出来五六个方案。
“我分析下局势。唱歌的肯定是最多的，其次是跳舞。小品相声要少一点，目前我知道的只有八班想弄台小品。咱们班里能站在台上插科打诨的也就王旭然一个，所以还是选择歌舞类的比较合适。正好不是有几个唱歌好的？回去再问问谁学过跳舞，让他们伴舞。”
“啊？这也太普通了吧？一点特色都没有。”
确实没什么特色。
又想了一会儿，一时间也拿不出更有新意的办法。几个人最后决定，先按照团体歌舞准备，把人选好，班子搭起来了再解决创意的问题。
回到班级，大概交代了一下，让有意愿的同学找宣传委员报名。这个事情就算暂时搁置了。大家又回到了枯燥的学习中，仿佛一切都不曾发生。
北高的生活就是这样。哪怕偶尔有星光闪烁，也无法照亮漫天的深蓝。
然而那些微弱的光芒，会在心中留下痕迹。
许千握着笔，一动不动，脑子里却在构建一副气势恢弘的画面。
打着追光，十几个人从观众之间穿过。两束光柱照亮台上两架大鼓，沉稳敲击，台下的人踩着鼓点一路跑上台来。古筝声起，笛声入，一人徐徐登场，吟诵古词。另一侧，又一人跃至台上，一套拳脚虎虎生风。歌声起，击鼓者放下鼓槌翩然起舞。
许千放下了笔。一气呵成，酣畅淋漓。
自习课最后十分钟，许千站上了讲台。
讲完设想，全班同学无不赞成，立刻照着她的方案行动起来。会古筝的、会笛子的、学打击乐的都找齐了，找车、找鼓这种事被沈松替他爸应下了，合唱名单和服装款式也都在商榷。吟词的事情交给了许千，武术勉强交给了练过五年跆拳道的王旭然。
“千儿，咱可先说好了啊，我从今天开始学，最后学成什么样，你别怪我。”
↑返回顶部↑