第66章（3 / 7）
“呵呵……”老者笑了起来，“都是一些往事，现在老了，可再也没有年轻时的感性与冲动了。”
安德鲁：“您觉得，画这幅画的，是个什么样的人呢？”
罗德放下眼镜，笑道：“他应该是个情感经历很丰富的画家……正当盛年，功底扎实，创作大胆，很有潜力……他是不是哪位已经小有名气的画家？”
安德鲁沉默着，罗德问：“怎么，我说错了？”
“是的，罗德教授。”安德鲁遗憾道，说：“画这幅画的，是我的学生，他才十六岁。”
罗德不敢相信，他再次戴上眼镜，表情也严肃了许多。
过了几分钟，他道：“很少、很少有十六岁的孩子，能画出如此成熟的作品……你确定这是他亲手画的？”
安德鲁又沉默了，罗德看向他，安德鲁抽开盒子的夹层，又取出几张画，递了一张给对方：“您再看看这一幅。”
罗德接了过来看了看，轻皱眉头：“唔，和刚才那幅差距很大，看起来只是个初学者。”
“是的，这幅画，是他申请入学时的练习作。”安德鲁递上剩余的，道，“后来我问他要了一些其它的作业，右上角有根据时间排序的标签。”
“他的进步速度让人惊讶！” 罗德看了两遍，摇头道，“但和你第一幅让我看的，还是有所差距。”
“没错。”安德鲁解释道，“每一次我收到他的作业，学院里的老师都会一起分析，他的学习能力非常强，除了绘画，还表现在语言、沟通、领悟力、观察力等等方面……他入学时只有三年级的水平，可是短短一个学期，水平就已经能和高年级绘画专业的学生并驾齐驱了！”
罗德：“……”
安德鲁：“第一幅画是他入学不久后交上来的，因为画作实力与我所了解的相差极大，所以我很震惊，也怀疑过他是不是有人格分裂症，你也知道，偶尔会有那种多重人格的艺术家，其中一个人格拥有极端的才华……”
“你说的有道理，假设他有两个人格，一个是正常态、拥有超强学习能力的画者，另外一个隐藏人格如我所说，是位情感丰富的天才画家，已有非常高的实力……”罗德沉吟道，“那个孩子叫什么？来自哪里？”
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安德鲁：“您觉得，画这幅画的，是个什么样的人呢？”
罗德放下眼镜，笑道：“他应该是个情感经历很丰富的画家……正当盛年，功底扎实，创作大胆，很有潜力……他是不是哪位已经小有名气的画家？”
安德鲁沉默着，罗德问：“怎么，我说错了？”
“是的，罗德教授。”安德鲁遗憾道，说：“画这幅画的，是我的学生，他才十六岁。”
罗德不敢相信，他再次戴上眼镜，表情也严肃了许多。
过了几分钟，他道：“很少、很少有十六岁的孩子，能画出如此成熟的作品……你确定这是他亲手画的？”
安德鲁又沉默了，罗德看向他，安德鲁抽开盒子的夹层，又取出几张画，递了一张给对方：“您再看看这一幅。”
罗德接了过来看了看，轻皱眉头：“唔，和刚才那幅差距很大，看起来只是个初学者。”
“是的，这幅画，是他申请入学时的练习作。”安德鲁递上剩余的，道，“后来我问他要了一些其它的作业，右上角有根据时间排序的标签。”
“他的进步速度让人惊讶！” 罗德看了两遍，摇头道，“但和你第一幅让我看的，还是有所差距。”
“没错。”安德鲁解释道，“每一次我收到他的作业，学院里的老师都会一起分析，他的学习能力非常强，除了绘画，还表现在语言、沟通、领悟力、观察力等等方面……他入学时只有三年级的水平，可是短短一个学期，水平就已经能和高年级绘画专业的学生并驾齐驱了！”
罗德：“……”
安德鲁：“第一幅画是他入学不久后交上来的，因为画作实力与我所了解的相差极大，所以我很震惊，也怀疑过他是不是有人格分裂症，你也知道，偶尔会有那种多重人格的艺术家，其中一个人格拥有极端的才华……”
“你说的有道理，假设他有两个人格，一个是正常态、拥有超强学习能力的画者，另外一个隐藏人格如我所说，是位情感丰富的天才画家，已有非常高的实力……”罗德沉吟道，“那个孩子叫什么？来自哪里？”
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