留给她的钥匙(3 / 7)

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  她给那根钥匙画上一个钥匙圈,添上另一根钥匙,再分别画了两个箭头。两根钥匙有大有小,大的一根箭头指向一扇门,小的一根箭头指向一个小人的脚镣,旁边又分别画上“叉”和“勾”的选项。

  经过这几天的训练,他们之间已经建立起一种特殊的沟通方式,简单有效,哑孩子很喜欢这样的方式。

  他在两边都选了“勾”,证实了陆安迪的猜想。

  但陆安迪指向那根小的钥匙,又指向自己的脚镣时,哑孩子再次摇了摇头,她的心沉了下去。

  她突然无法控制自己的情绪,双手掩着脸,第一次在这间小屋里留下眼泪。

  那孩子似是十分惶恐,手足无措地摸着她的袖子,咿咿呀呀地说着什么。

  陆安迪流了一阵泪,心情渐渐平静了些,她也怕反应太大,被那妇人知道了反而引起警觉,小心地擦了眼泪,把那张画撕得粉碎,丟到床底下,又继续画画。

  她画了许许多多,有山有水,不少还是沿河村的风景,然后她又用英文写了很多字,又把它揉碎了撕了。最后她留下了那些美丽的风景,把它递给了哑小孩,就靠在床上休息了。

  她必须保存一些体力,至少要能动。

  短暂的黄昏后,夜幕再次降临,屋子里光线很差,哑小孩坐了一阵,过来摸了摸她,就带着本子走了。

  这一夜,是陆安迪过得最艰难的一夜。

  她睁着眼睛看着窗口的一格星光,不知什么时候才睡了过去,睡得也不安稳,模模糊糊之间,还听到了一阵奇怪的钟声和远处模模糊糊的狗吠声。

  这个村子,居然还有钟。

  第二天一早,没有人来。

  中午也没有。
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