第 19 章(3 / 4)

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  加热保色虽然是第一步却最难,完成压纸吸水后可以等到周二的生物课,再进行后面的步骤制作。

  标本……索漠总算安心学了一回,他全程不懂实践,没有做过标本,只能一脸不服气地听我讲,又认真地加热,还不忘在我经过的时候,不服气地瞟我一眼。

  巡逻了不知几圈,有次看到他对着烧杯中两簇紫荆花瓣发呆,或着说……很出神。

  带着怎样的情绪,才能这么专注地注视着花呢?

  “南瓜呢?”小漠突然问。我正在锁窗(窗帘还开着),打开室内通风,做好离开前的工作。

  “我得查查,对这不熟。”我拍了下大衣,掏出手机搜了搜,“被子植物,双子叶,堇菜目,葫芦科……”

  “南瓜属,南瓜!”

  “哎你这不算,后面猜都能猜出来——”

  “那紫荆树呢?”他出校门依然不停追问,“我的作业肯定对了,牌子照着抄!我……”

  “紫荆树,”我又走了几步停下来。

  “学名紫荆,落叶乔木,蔷薇目,豆科——”

  “紫荆属,紫荆!”有一位调皮的同学高举一只手又抢答了,连同我。

  而紫荆花的学名是红花马蹄甲,科、属和紫荆都不同。它们区别很多,比如,他经常看的簇生花是心形的纸质叶,一般两层楼高(4米左右),在温暖的南方才有。

  “如果我送……没事!”小漠跑进小区,利索地地刷门禁按电梯,又抢着拿钥匙开门。

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