耀眼(2 / 4)

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  “下周五下午两点开始,我们组排在最后一个。”

  “好吧,那还真是运气挺不错的......”

  梁见殊当然听出汪沛在说反话。最后一组答辩,意味着答辩时老师已经熟悉过今年的其它全部项目,要求通常都会比一开始苛刻不少。

  “一般要求项目负责人来主讲,介绍完之后小组成员可以参与回答老师的提问。明天我们碰个头,梳理一下各自负责的问题,后续时间都用来准备。可以吗?”

  “嗯,好。”汪沛回答的完全没有底气。

  “紧张?”

  “有一点......”说不紧张是假的,更何况这是汪沛第一次面对这样的场合。

  “嗯......”梁见殊短暂地停顿了几秒,然后开口:“完全没有必要。”

  “虽然有答辩,但能否通过主要还是看立项书呈现的内容和质量,要对我们的立项书有信心。”

  汪沛点了点头。李教授的指导加上梁见殊和他们一起校对,如果这样的立项书不能让老师们满意,汪沛也不知道什么样的立项书才能入老师法眼了。

  可是,即便这一点汪沛早就明白,也丝毫不能缓解心中的焦虑与不安。

  “还有,”梁见殊紧接着开口:“看了不下五十篇文献,立项书也从头到尾反反复复读了几百遍,这些东西早已经变成你自己框架的一部分了。你也要对自己有信心。”

  你也要对自己有信心。

  明明是一句鼓励人的话,却被梁见殊讲得不带任何感情色彩。

  可也正是因为是从梁见殊嘴里说出来的,才显得那么客观、那么可信,那么轻而易举地就能让汪沛安下心来。
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