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  “不远,坐2路车,就四站路。我刚来嘛,空余时间就去其他老师课上旁听一下,也学习学习。”

  在来之前,谈易就听倪老师说过,“星光教育”现在的高中部教数学的顶梁柱是一位名叫方可斌的男老师。其实此前整个高中部一共只有两名数学老师,而方可斌的学生数是另一位孙老师的五倍。

  这个方可斌现年26,年纪轻轻,却从大一开始就在这里兼职做助教,算起来已经做了七八年,在“星光”已是很有经验的“元老级”教师了。

  据倪老师介绍,他的教学风格诙谐,以人格魅力与情怀输出取胜,学生们很吃他这一套。

  想到这里,谈易从复印室探出头,问徐丽丽:“方老师今天有几节课?”

  徐丽丽翻了翻手头的课程表,报给谈易听:“早上七点半到下午七点半全满。”

  大课都是120分钟,谈易略略一算,惊道:“六节?!周日呢?”

  “数学课都是每周两节。高一高二高三,每个年级都分基础班和提高班两个班,是该每天六节课啊。明天也是这么满。”

  谈易不可思议,问:“中午无缝衔接?不吃午饭吗?”

  徐丽丽嘿嘿一笑,“你以后就会习惯的,我们这双休就跟战场没两样。午饭都是休息间隙抽五分钟扒完……不过你这边应该没什么压力,毕竟这么忙的,基本都是初中部,高中部只有方老师,就他学生多嘛。男神讲师!来找他报小课的人排成队,可没办法,他实在挤不出时间了。”

  言下之意,要不是方可斌没时间,也轮不上谈易来接这几个单辅。谈易没再多问,很快又缩回了复印室。

  早上和下午来的两个高三学生都是女孩子,话不多,脸上带着高三学生特有的木讷和憔悴,眼睛直勾勾地往下看。反观家长,比她们焦虑百倍。

  谈易上完课,自我感觉还不错,她在上大学时曾经兼职做过一段时间的家教,对此并不陌生。课后她又和两位家长分别聊了半小时,大概了解了下学生的状况。其中一个家长在走之前跟前台约了下次上课时间,谈易看见徐丽丽悄悄给自己比了个大拇指以示鼓励。

  告别家长,做完简单的记录之后,谈易偷偷溜去了方可斌的教室。

  学校教室类别分三种,一是专门用于一对一辅导的小单间,二是用于三十人以内的中型教室,三是能容纳八十人的大教室。大教室只有两间,分别是201和202。
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