3. 自告奋勇(2 / 2)
还有一位同学也举手;就坐在离育贞两、三张桌子外。记得好像叫……叫家慈吧?……国中跟她不同班,不熟。
「teachergrace,」家慈操一口「标准」台湾腔──ohdear,ms.gracewang最应付不来的类型──询问,「我也可以吗?」似乎仍有自知之明,羞红着脸,扭扭捏捏说。
美瑛面有难色,心里有满满排斥的感觉,但没有把对破烂英文的鄙视表露于形;勉强挤出僵硬的笑容:
「ofcourse,mylovelyangel,」认识美瑛老师够久的同学,听到她称呼谁”lovelyangel”,都听得出讽刺的意味,「everyoneinthisclassiswelcomeaboardandtosailwithusforawonderfuladventure!我们这艘大船可以容纳所有同学,只要有心,youareallwelcome.」
短剧全程约15-20分鐘,以全英文演出;对高中生来说难度并不算小。圣福女中素来未曾有过优胜的纪录;英语话剧竞赛并非本校的传统。全盛时期的圣福只出过一次杀入决赛的队伍──当时也由王美瑛老师带队──且拿下第三名。该年情况特殊:那年有两队成绩相同,共同获颁「优胜」;而名义上排名「第三」的圣福女中其实获颁「优良」──技术上来说,并非「优胜」亦非「季军。」往后,没轮到美瑛带队的那届,连预赛都闯不过。
当年饮恨败给同是纯女校的死对头崇明女中;战败的屈辱仍深深烙印在王美瑛的心里。她仍在找机会雪耻。
直升班这边招募的状况已经「紧绷」;美瑛也从没指望那些讲破烂英文的学生替她赢下冠军。
「that’sokay,mylovelyangels.ifyoufeelthatyoureallywanttoparticipatelater—iknowsomeofyoureallyneedsometimetoconsider—feelfreetoaskme.iamalwaysavailable—噢对,如果有认识别班的同学也有兴趣的话,请转达给她们知道,好吗?」 ↑返回顶部↑
「teachergrace,」家慈操一口「标准」台湾腔──ohdear,ms.gracewang最应付不来的类型──询问,「我也可以吗?」似乎仍有自知之明,羞红着脸,扭扭捏捏说。
美瑛面有难色,心里有满满排斥的感觉,但没有把对破烂英文的鄙视表露于形;勉强挤出僵硬的笑容:
「ofcourse,mylovelyangel,」认识美瑛老师够久的同学,听到她称呼谁”lovelyangel”,都听得出讽刺的意味,「everyoneinthisclassiswelcomeaboardandtosailwithusforawonderfuladventure!我们这艘大船可以容纳所有同学,只要有心,youareallwelcome.」
短剧全程约15-20分鐘,以全英文演出;对高中生来说难度并不算小。圣福女中素来未曾有过优胜的纪录;英语话剧竞赛并非本校的传统。全盛时期的圣福只出过一次杀入决赛的队伍──当时也由王美瑛老师带队──且拿下第三名。该年情况特殊:那年有两队成绩相同,共同获颁「优胜」;而名义上排名「第三」的圣福女中其实获颁「优良」──技术上来说,并非「优胜」亦非「季军。」往后,没轮到美瑛带队的那届,连预赛都闯不过。
当年饮恨败给同是纯女校的死对头崇明女中;战败的屈辱仍深深烙印在王美瑛的心里。她仍在找机会雪耻。
直升班这边招募的状况已经「紧绷」;美瑛也从没指望那些讲破烂英文的学生替她赢下冠军。
「that’sokay,mylovelyangels.ifyoufeelthatyoureallywanttoparticipatelater—iknowsomeofyoureallyneedsometimetoconsider—feelfreetoaskme.iamalwaysavailable—噢对,如果有认识别班的同学也有兴趣的话,请转达给她们知道,好吗?」 ↑返回顶部↑