16.2.语(1 / 5)

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  余皎很快就发现这个日语老师有点东西。

  这个老师虽然是国贸系的,但是上课几乎不怎么讲跟贸易有关的东西。她老喜欢扯东扯西,讲自己在日本留学时候的各种有趣的事情。全班人被她带的对日本文化更加感兴趣,学习日语来也更加用心。

  开课一个半月,余皎就已经学会最最基本的五十音和语法了。

  日语老师总喜欢做角色扮演的游戏,让同学上来做一些搞笑剧本的情景展示。美曰其名是想锻炼大家的口语练习,其实就是想玩。

  同学们掌握不熟,念起来磕磕绊绊特别好笑。

  余皎总是很害怕被她点到,因为她很不自信,不大敢开口。

  真是应证了怕什么来什么,这节课余皎就被点到了。

  她和一个男生分别饰演侍应生和客人。她就是那个侍应生。

  客人用不流利的日语百般刁难,侍应生用不流利的日语回答。

  全班哄堂大笑,教室里洋溢着快活的气氛。

  一场戏演下来,余皎脸都红了。

  老师走过来拍拍余皎的肩膀:“这个同学念得很不错的嘛,语感很好啊。”

  余皎心中一动。老师又小小声跟她说:“下课留一下。”

  ……

  余皎担心了一整节课,不知道老师留她干什么。等到教室里的同学都差不多走光了,她才小心翼翼走到讲台,老师把她拽到身边。
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