新的身份（4 / 17）

  系上海那边的老师，说自己已经转正了，想考她的在职研究生。可是老师告诉我，说她今年的名

  额已经满了，只能等到明年。这还没考试，名额就已经满了？我懂了对方的意思，很是识相的

  说，那我明年再报名。所以考试只是一种形式，其实名额早已内定了。年末，上私课的学生突然

  暴增，从早上八点半上到晚上八点半，全是古筝专业的学生。因为今年，我是本学院古筝考官之

  一。赵老师把她所有的高考生，全都送到了我这儿来。不接也得接，她的意思很明确，她想让她

  的学生在我这里混个脸熟。第一位学生送到我这里来的时候，给我五百块钱，我问她为什么要给

  我这么多？她说是赵老师告诉她，我收费五百。我回答她说，她记错了，我只是一名助教，赵老

  师是副教授，我们等级不一样，所以我这里只收三百。当我把两百元还给她的时候，那位学生特

  别的差异，又提醒她了一句，不要告诉赵老师说我只收三百，大家都是要面子的，谁也不想犯

  错。她不问，你就不要主动说，她要是问了，你再说实话。人家对外说我收五百，实际上我只收

  三百，这不是打对方的脸吗？但愿这些学生们别给我搞事，我赚的少一点，对她们是有益的，难

  道非要我多收？在乐曲的情感处理上，我无法讲授我的处理方式，毕竟她们都是赵老师的学生，

  赵老师有她自己的那一套。免得学生们夹在我俩中间，左右为难。我只能从技巧上下手，让她们

  注意技巧上的细节。我一个助教，一节课收三百，十个学生就是三千，然而还不止十个学生，有

  的学生甚至一个星期跑我这两趟，我都说了，不要来这么勤，来这么勤没有意义，自己在私下练
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