可以上床的朋友(2 / 3)

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  吴月看下课的时间快到了,笑着说,“你看,连你身上的染色体都是一对一对的,只有你还是单身狗。下课休息。”

  “老师,你讲这个怎么一点都不脸红的。”

  “讲这个为什么还要脸红?要尊重科学,赖同学,请端正你的态度。”

  确实,有很多新手教师在面对性相关的知识时还会有不好意思,这于课堂教学是很不利的,不过像吴月这种理论老司机,学生想调戏她注定会被反压。

  “老师,你对高中生发生性行为怎么看呢?”

  “赖同学,你的想法有点危险呀。”

  “不是我,我只是不明白,为什么有些女生可以那么轻易地就交出自己的……”

  “你想说贞操是吧。在旧社会当中,女性的贞操被认为是一样物品。而在新社会,性交只是一种选择,它是自由的,无论男女。”

  看了一眼手表,课间还剩叁分钟,吴月继续讲到:

  “当然我说的自由不是无度的自由,它必须建立在合法、安全、可控的原则上。否则,要么牢底坐穿,要么搞出人命,要么惹上疾病,这每一条,都是对两个家庭的重大打击,对于女性一方往往是风险更大、伤害也更大。遗憾的是在现实生活中这样的悲剧并不鲜见,其本质还是性教育的缺失,人们对性应该持有的态度有误解,对自由的含义也有误解。这样你听明白了吗,赖同学?回到刚刚你那个问题,如果你有想法,老师希望你考虑清楚我说的叁个原则;同样如果你还认为贞操是一样物品,老师劝你,这种想法就像是发炎的阑尾,”她顿了顿,“早点切除。”

  体育生显然是没想到吴月完全没有半点害羞的情绪,还认认真真地回答了他的问题。

  “老师,师范学校女生是不是多都像你这样,长得可爱又能说会道啊?”

  “比例上是女生挺多的,是不是能说会道我不知道。”不过她确实有好为人师的毛病。“还有,不要说你的老师可爱。时间到了,咱们继续上课。”

  讲解完习题,拖了一点点时间,吴月收拾东西准备下班,又听到那体育生问,“老师,你有没有男朋友啊?”

  “小屁孩,少关心你老师的私人生活。”
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