第25章 校园环境育人(3 / 8)

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  “没有书和上面的图,怎么说得明白呀?”朱文韬闷闷不乐地说。

  “我能听明白,你说吧!”花工阿姨闭上眼睛。

  朱文韬便滔滔不绝地说起来,什么鲜花嫁接的地方没有任何芽,在枝丫皮上做一个垂直的切片,一个水平方向上差不多深的切片……”朱文韬拍着脑袋,自言自语地说。记得书里大概有这些,又不确定,也是胡乱说着。

  “好孩子,你长着颗聪明的脑袋。

  可是是指水稻,嫁接是指树枝。

  鲜花可不是靠大花嫁接小花,小花也能变大变美的,哈哈哈!

  你要好好学习,看懂《栽培法》那本书再说呀!

  要说发明,学校的科学室里藏着许多“宝贝”,有大眼机器人、迷你发电机、报纸做的长江大桥以及脚踏车等……学习那些,更适合你搞发明呀!

  如果你真喜欢花了草了,喜欢栽培,有空到我这里来,我教你。

  好不好!”

  花工阿姨一边又继续用水龙头浇花,一边凝望着朱文韬,静静地告诉他。

  走的时候,把朱文韬摘下的那朵玫瑰色的月季花送给了他。

  放学的时候,花园篱笆外面一阵脚步声,花工阿姨道:“是朱文韬吗?”

  “是!”

  “怎么一脸垂头丧气?”
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