第三十一章(3 / 4)

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  李言喻正想建议后桌的人,去医务室用酒精消消毒,或许是因为侧身的动作太引人注目,忽然,武老师探究的目光扫视了过来,落在了两人所在的区域。

  “来,我们把这两个人的卷子拿出来讲评一下,看看他们错在哪里了。”

  武老师一边说话,一边目不转睛地盯着两人看。一些同学也跟着老师的目光,好奇地看了过来。

  李言喻立刻正襟危坐,面无表情地垂眼看着试卷,但右手还垂在课桌下,托着那只受了伤的手,一动不动。

  两人心都提到了嗓子眼,根本不敢做出多余的动作,怕被老师发现。

  在那十几秒钟里,李言喻用上了全部的知觉去感受那只手的触感,干燥温热,手掌宽大、指骨清晰。

  不知道是不是因为紧张,他突然反手握住了她,微微用着力,仿佛在宽慰什么。李言喻睁大了眼睛,心中一动,没来由地多了几分安全感,还夹杂着些刺激,也鬼使神差地握住了他。

  两只手紧紧地交握在一起,藏在课桌底下。或许老师只要稍微走近一点,就能发现这不寻常的一幕。

  饶是再迟钝、再回避,李言喻也觉察到了气氛里的微妙与荒唐,那就不得不去追问,这引人遐想的暧昧感到底是从什么时候出现的端倪。

  那是从什么时候开始的呢?

  其实她说不好,但他总是在她面前晃,总是偷偷看她。

  而且她发现,不论是交哪一科的作业,只要是他去收的,两个人的作业总是迭在一起,从无例外。

  只要找到她的作业,就能立马看到他的。

  还有一次,她路过篮球场,看到他和另外一个班的男生打球,双方比分一直相持不下,目光就多停留了几秒。

  接着,她明显感觉到,他看过来的眼神喜悦而炽热,一直跟着她走远,简直无法忽视。
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