495 此消彼长（2 / 4）
当下课铃声响起时，讲台下的孩子们自发的开始鼓掌。
这多少让霍普·金感觉有些意外，毕竟他今天不是讲座，而是以任课教师的身份站在讲台上。如果不出意外的话，他还有两年时间需要站在这个讲台上，将最新教材上的知识传授给这些学生。
不过片刻的愕然过后，他便反应了过来，微笑着冲着台下挥了挥手，然后收拾起课桌上的教桉。心情还是挺不错的，起码在这一点上宁为没说假话，华夏这帮孩子果然是极好的学生。
这甚至让他感觉微微有些后悔，也许以前他可以收几个华夏留学生的……
不过涌到讲桌前的学生们让他收敛了情绪，虽然是第一节课，信息量依然很足，学生们挑下课时间提出问题，他虽然没有义务跟大家做简单的回答，但初来乍到多付出一些似乎也没什么。
于是开始了一些较为详细的讲解……
“……哦，这个问题比较进阶了，首先我们得先来看这个公式，sent=min(a)/4gn，发现了没有，极小曲面跟边界上要计算的纠缠熵的区域是同伦的。虽然这个公式并没有被完全证明……”
让霍普·金感觉颇为欣喜的是，来提问的孩子们，并不止是上课有些地方没听懂，竟然还有引申了更多的想法，希望他能解惑的……
这也让他对于这些华夏孩子的优秀有了新的认知。
举一反三咧，讲的认真，听的细致，大家都没注意到教室最后一排有人坐在那里带着口罩，屁股都没挪动一下。
就这样，他在讲台上被围了近二十分钟，直到“啪啪啪”的掌声响起，嗯，有人在教室里不停鼓掌。
霍普·金愕然的抬起头，围在他身边的学生们也扭头看了过去，便看到教室最后一排有人站了起来，随手摘下了口罩。
“宁教授？”
“宁教授好！”
“嗯，大家好，求知是好事，不过你们这样下课了还把老师堵在那里半小时不让走可就有点过分了啊。有什么问题先自己想，实在想不明白了每周六还有教授答疑的时间，跟宁班一样。未来你们每门课程的教授都会抽出半天时间来给你们答疑。同样的课后有什么问题把人家教授堵个二十分钟就差不多了，时间到了都自觉点啊，该吃中饭了都不饿吗？”
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这多少让霍普·金感觉有些意外，毕竟他今天不是讲座，而是以任课教师的身份站在讲台上。如果不出意外的话，他还有两年时间需要站在这个讲台上，将最新教材上的知识传授给这些学生。
不过片刻的愕然过后，他便反应了过来，微笑着冲着台下挥了挥手，然后收拾起课桌上的教桉。心情还是挺不错的，起码在这一点上宁为没说假话，华夏这帮孩子果然是极好的学生。
这甚至让他感觉微微有些后悔，也许以前他可以收几个华夏留学生的……
不过涌到讲桌前的学生们让他收敛了情绪，虽然是第一节课，信息量依然很足，学生们挑下课时间提出问题，他虽然没有义务跟大家做简单的回答，但初来乍到多付出一些似乎也没什么。
于是开始了一些较为详细的讲解……
“……哦，这个问题比较进阶了，首先我们得先来看这个公式，sent=min(a)/4gn，发现了没有，极小曲面跟边界上要计算的纠缠熵的区域是同伦的。虽然这个公式并没有被完全证明……”
让霍普·金感觉颇为欣喜的是，来提问的孩子们，并不止是上课有些地方没听懂，竟然还有引申了更多的想法，希望他能解惑的……
这也让他对于这些华夏孩子的优秀有了新的认知。
举一反三咧，讲的认真，听的细致，大家都没注意到教室最后一排有人坐在那里带着口罩，屁股都没挪动一下。
就这样，他在讲台上被围了近二十分钟，直到“啪啪啪”的掌声响起，嗯，有人在教室里不停鼓掌。
霍普·金愕然的抬起头，围在他身边的学生们也扭头看了过去，便看到教室最后一排有人站了起来，随手摘下了口罩。
“宁教授？”
“宁教授好！”
“嗯，大家好，求知是好事，不过你们这样下课了还把老师堵在那里半小时不让走可就有点过分了啊。有什么问题先自己想，实在想不明白了每周六还有教授答疑的时间，跟宁班一样。未来你们每门课程的教授都会抽出半天时间来给你们答疑。同样的课后有什么问题把人家教授堵个二十分钟就差不多了，时间到了都自觉点啊，该吃中饭了都不饿吗？”
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