第602章 第六百〇一章 一曲肝肠断（上）（3 / 5）
于是唐宝娜在客厅里打量一圈，又把注意力放在了那堆岩板的粉末上，她琢磨了下，既然自己能用那种“物品旋律编辑”来把岩板“爆裂”成粉，那把这些粉再恢复成岩板，应该没什么问题吧？
不然的话，等到老爸老妈回来，发现茶几的岩板没了，斥责她倒是不会，但肯定会很好奇、各种追问。
唐宝娜专注精神，回忆着刚刚自己针对那岩板时的物品旋律整编方式，勾连那散于各处的特异节奏，尽量地往“圆融”、“结合”的感觉去。
在慢慢地感觉到旋律和物品融合，趋于完整后，唐宝娜又是忍不住大喊一声：“爱丽丝！”
“好嘞！”爱丽丝的声音再次响起。
然后唐宝娜便听到一些类似冰块被碾压或破碎的嘎吱声从茶几的位置传来，她隐隐约约好像能看到那片岩板的粉末中有火星和烟气冒出，不过看起来好像没什么变化，并没有如她所希望的一般，重新变回那完好的岩板模样。
她好奇地凑过去，仔细地观察了一下，然后伸出手摸了摸，忽然发现并不是没有变化——那些原本细密的粉末已经又结合在了一起。
只不过它们不是回复到之前的状态，而是就以目前的形态重新聚合，看起来变成了一块造型十分独特的异形板子。
唐宝娜过去按了按、摸了摸，微微抬起了一点看看，确实是整一块。
她甚至学着以前二舅显摆时的行为，拿了水果刀在上面割割切切，从硬度来判断，好像是差不多？
她琢磨研究了好一会——当然，其实也就是摸摸捏捏敲敲打打搬搬，并没有什么章程——反正是看不出来它究竟是怎么合在一起的。
总之和她原本以为的有点区别，这就是“圆融”的感觉？就算不能回复如初，好歹有点平滑的造型？怎么一个“圆融”就是直接就地“合体”了？
唐宝娜一时间有种中学生语文考卷上短文作者看到各种中心思想、表达隐喻总结时的感觉，这和我想的不一样啊？
她倒也不觉得是爱丽丝没“演奏”好，因为她自己也没搞明白那旋律具体每一段具体表达到现实物体中是什么效果，所以大概率是她没“作好曲”的锅。
不过现在这块板子也不能就这么留在这，被爸妈看到了，疑问更多，于是她想了想，又尝试了一次，以一种比第一次时平缓一点的“爆裂”风格进行旋律的创作，然后依然是交由爱丽丝进行最终“演奏”。
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不然的话，等到老爸老妈回来，发现茶几的岩板没了，斥责她倒是不会，但肯定会很好奇、各种追问。
唐宝娜专注精神，回忆着刚刚自己针对那岩板时的物品旋律整编方式，勾连那散于各处的特异节奏，尽量地往“圆融”、“结合”的感觉去。
在慢慢地感觉到旋律和物品融合，趋于完整后，唐宝娜又是忍不住大喊一声：“爱丽丝！”
“好嘞！”爱丽丝的声音再次响起。
然后唐宝娜便听到一些类似冰块被碾压或破碎的嘎吱声从茶几的位置传来，她隐隐约约好像能看到那片岩板的粉末中有火星和烟气冒出，不过看起来好像没什么变化，并没有如她所希望的一般，重新变回那完好的岩板模样。
她好奇地凑过去，仔细地观察了一下，然后伸出手摸了摸，忽然发现并不是没有变化——那些原本细密的粉末已经又结合在了一起。
只不过它们不是回复到之前的状态，而是就以目前的形态重新聚合，看起来变成了一块造型十分独特的异形板子。
唐宝娜过去按了按、摸了摸，微微抬起了一点看看，确实是整一块。
她甚至学着以前二舅显摆时的行为，拿了水果刀在上面割割切切，从硬度来判断，好像是差不多？
她琢磨研究了好一会——当然，其实也就是摸摸捏捏敲敲打打搬搬，并没有什么章程——反正是看不出来它究竟是怎么合在一起的。
总之和她原本以为的有点区别，这就是“圆融”的感觉？就算不能回复如初，好歹有点平滑的造型？怎么一个“圆融”就是直接就地“合体”了？
唐宝娜一时间有种中学生语文考卷上短文作者看到各种中心思想、表达隐喻总结时的感觉，这和我想的不一样啊？
她倒也不觉得是爱丽丝没“演奏”好，因为她自己也没搞明白那旋律具体每一段具体表达到现实物体中是什么效果，所以大概率是她没“作好曲”的锅。
不过现在这块板子也不能就这么留在这，被爸妈看到了，疑问更多，于是她想了想，又尝试了一次，以一种比第一次时平缓一点的“爆裂”风格进行旋律的创作，然后依然是交由爱丽丝进行最终“演奏”。
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