分卷(14)(5 / 9)

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  江初月真心实意地替他担心,也明白学习这种事本来就急不得,棠明现在这么愿意学习,他心下还是高兴的。

  哪道?

  这儿棠明用笔尖点点那道题,视线却望向前座,心里在打小算盘。

  留在补习班的时间不多了,报复的心理滋长了他的急迫,棠明突然想要加快进度。

  其实阅读理解很多都这样,不是让学生选正确的,而是选最正确的那个棠明?江初月说到一半看棠明盯着卷子心不在焉的,拍了拍他的肩。

  棠明想了会儿,伸手用笔戳了戳前排的张璃,张璃,有空看看这道题吗?

  江初月:

  张璃似乎很欣喜自己被叫到,当即跟旁边正在说话的同学提了声抱歉,回过头来问:哪道题?

  这个

  棠明把江初月讲的理由复述一边,又说明了他自己的看法,和张璃讨论着。

  张璃也完全不嫌弃棠明在全年级都出了名的烂成绩,认认真真地阐述自己的看法。不是在教导,而是在探讨。

  不得不说,张璃真的很讨喜,温和又开朗,待人接物总恰到好处,哪里都优秀。

  但江初月看着这一幕,却如坠冰窖,浓烈的负面情绪像一条冰冷的蟒蛇将他包裹,蛇信子嘶嘶地吐,气息里都含着失落,难过,担心还有种他从未细想过的酸胀感。

  其实这篇阅读挺有意思的,科技与人类文明的碰撞,有时候真不知道谁会主宰谁。张璃似乎和棠明很聊得来,从题目延伸出话题。

  人类或许会输,但永远不会被征服。棠明说。
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