平行线（6 / 12）
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。
课后，语文老师给我们留个作业，说每人尝试写一首古诗，七言五言都可以，下节课上找人诵读，好的挑几首编辑成册。
那时候，谁会写古诗啊，就连读懂古诗都难。
我也不知道怎么开始的，就觉得无聊，脑子里开始胡乱组织一些词语，然后拿起笔，就一口气作诗如下：
轻风迎面诉清风，
烈日朝阳温烈火，
不知旁人讥笑否，
只见他人自落嘲。
作完此诗，我也没觉得太怎样，就单纯只是完成作业，扔在一边。谁知第二天课上，老师第一个便让我朗读自己的诗作。待诗毕，全场立刻鸦雀无声。直到老师也难以置信的望着我说：“这是你写的？”
“啊。”我一副无辜的表情说。
“你们觉得怎么样？”老师问同学。
“我靠，太牛了，伟哥，你不是昨晚穿越了吧！”十五君慷慨激昂的说。
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终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。
课后，语文老师给我们留个作业，说每人尝试写一首古诗，七言五言都可以，下节课上找人诵读，好的挑几首编辑成册。
那时候，谁会写古诗啊，就连读懂古诗都难。
我也不知道怎么开始的，就觉得无聊，脑子里开始胡乱组织一些词语，然后拿起笔，就一口气作诗如下：
轻风迎面诉清风，
烈日朝阳温烈火，
不知旁人讥笑否，
只见他人自落嘲。
作完此诗，我也没觉得太怎样，就单纯只是完成作业，扔在一边。谁知第二天课上，老师第一个便让我朗读自己的诗作。待诗毕，全场立刻鸦雀无声。直到老师也难以置信的望着我说：“这是你写的？”
“啊。”我一副无辜的表情说。
“你们觉得怎么样？”老师问同学。
“我靠，太牛了，伟哥，你不是昨晚穿越了吧！”十五君慷慨激昂的说。
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