29、第二十九章（5 / 13）
他不做先生才好，上的课一点都没有意思，简直在浪费时间。
曹瞒撇了撇嘴说道：“道歉之分对和错，不分学子与先生，难道先生就完全正确吗？难道错的就永远是学子吗？”
最近一段时间沉迷教学生的桥玄前来找荀绲，打算聊起新的教育计划，刚到门口就听见曹瞒略有些粗哑的声音，他正处于男孩子特殊的变声时期，声音不负曾经的清亮，沙哑已是透了几分成年男子的浑厚。
桥玄笑意盈盈地敲了敲门，询问二人道：“究竟是什么事，让一向‘尊师重道’的曹吉利对大学总长这样大声说话呀？”
曹瞒得他提醒，回味过来之前对荀绲的冒犯，忙低头认错。
荀绲无奈浅笑：“你这小牛脾气，我教导了你一年，还不知道你是什么样吗？”
他并不与曹瞒计较这些，而是对桥玄说起了会发现这样场面的原委，完了有些头疼地询问桥玄：“桥子主意多，您觉得，遇上这样的事该如何处理才好？”
桥玄听后，哈哈笑道：“害，还怎么处理，这么简单的事儿，让徐子认识到自己的错误不就行了？”
桥玄的话令荀绲与曹瞒侧目。
让徐子认识到自己的错误？
曹瞒很意外，没想到桥子竟会站在自己这一边。
荀绲似乎早就料到了桥玄会这样说，对于这番违反“尊师重道”的言论，他无奈道：“我竟然并不意外你会这样说。”
桥玄笑道：“我是什么性子的人你还不知道吗？”
说是性格刚强，不屈服于权贵，实则一腔热血，总爱挑战世间一切不合理的规则，如果说荀绲如同磨平的圆玉，那么桥玄就是个浑身是尖角的圆锥，看似圆润，另一面是会刺伤人的！
桥玄理所当然道：“一个学子不爱学习，是学子的错，那么所有学子不爱学习呢？也是学子的错吗？乏味刻板的教学怎么能够教出好学生？这种时候，该是做先生的反思自身，更改授课方式，而不是将自己不会教学的过错错怪在学生身上。再者，给一个无辜的学子泼脏水这种事，是君子所为吗？做先生的没有德行，怎么能教出德行好的学生？”
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曹瞒撇了撇嘴说道：“道歉之分对和错，不分学子与先生，难道先生就完全正确吗？难道错的就永远是学子吗？”
最近一段时间沉迷教学生的桥玄前来找荀绲，打算聊起新的教育计划，刚到门口就听见曹瞒略有些粗哑的声音，他正处于男孩子特殊的变声时期，声音不负曾经的清亮，沙哑已是透了几分成年男子的浑厚。
桥玄笑意盈盈地敲了敲门，询问二人道：“究竟是什么事，让一向‘尊师重道’的曹吉利对大学总长这样大声说话呀？”
曹瞒得他提醒，回味过来之前对荀绲的冒犯，忙低头认错。
荀绲无奈浅笑：“你这小牛脾气，我教导了你一年，还不知道你是什么样吗？”
他并不与曹瞒计较这些，而是对桥玄说起了会发现这样场面的原委，完了有些头疼地询问桥玄：“桥子主意多，您觉得，遇上这样的事该如何处理才好？”
桥玄听后，哈哈笑道：“害，还怎么处理，这么简单的事儿，让徐子认识到自己的错误不就行了？”
桥玄的话令荀绲与曹瞒侧目。
让徐子认识到自己的错误？
曹瞒很意外，没想到桥子竟会站在自己这一边。
荀绲似乎早就料到了桥玄会这样说，对于这番违反“尊师重道”的言论，他无奈道：“我竟然并不意外你会这样说。”
桥玄笑道：“我是什么性子的人你还不知道吗？”
说是性格刚强，不屈服于权贵，实则一腔热血，总爱挑战世间一切不合理的规则，如果说荀绲如同磨平的圆玉，那么桥玄就是个浑身是尖角的圆锥，看似圆润，另一面是会刺伤人的！
桥玄理所当然道：“一个学子不爱学习，是学子的错，那么所有学子不爱学习呢？也是学子的错吗？乏味刻板的教学怎么能够教出好学生？这种时候，该是做先生的反思自身，更改授课方式，而不是将自己不会教学的过错错怪在学生身上。再者，给一个无辜的学子泼脏水这种事，是君子所为吗？做先生的没有德行，怎么能教出德行好的学生？”
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