第四章（4 / 6）
大伙都来了兴趣，?参差不齐的喊?：
“??有没有大麻雀？”
“?把麻雀蛋拿下来，?小心点别捏破了。”
只瞧见那同学把自己手中掏出来的麻雀蛋饱赏个够，?依然留恋不舍的传给下面急得要命的同学。
这下子大家都群情热腾?、?沸渚。?那情景趣味，?就像烧开锅的水鼎沸起来。?教室里的学生也跑出来。
教室门口人头攒动，有筹谋的同学喊??：
“?派几个去放哨。”
另一个答道?：
“?老师来了赶紧给个信。”
因教室在土堆顶上，?凡是上来的人在土墩脚下就看到了。?饶是这样，?谁也不愿去放哨。
大家彼此环顾相视，?都倚仗人多，?不仅壮胆而且可以仗势。?即使有几个胆小的也不怕。
群起在教室门口热热闹闹嬉戏起来。???就在大伙都玩得忘我时，?只听一声大喝?：
“?回教室。”
只见胡老师站在后门前，?胆小的立即跟进教室，?胆大的站在外面有几位幸灾乐祸且又乐陶陶看老师怎么处理。
那掏麻雀蛋周围的同学，?开始时都吓得跑。?只剩下那同学一个，
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“??有没有大麻雀？”
“?把麻雀蛋拿下来，?小心点别捏破了。”
只瞧见那同学把自己手中掏出来的麻雀蛋饱赏个够，?依然留恋不舍的传给下面急得要命的同学。
这下子大家都群情热腾?、?沸渚。?那情景趣味，?就像烧开锅的水鼎沸起来。?教室里的学生也跑出来。
教室门口人头攒动，有筹谋的同学喊??：
“?派几个去放哨。”
另一个答道?：
“?老师来了赶紧给个信。”
因教室在土堆顶上，?凡是上来的人在土墩脚下就看到了。?饶是这样，?谁也不愿去放哨。
大家彼此环顾相视，?都倚仗人多，?不仅壮胆而且可以仗势。?即使有几个胆小的也不怕。
群起在教室门口热热闹闹嬉戏起来。???就在大伙都玩得忘我时，?只听一声大喝?：
“?回教室。”
只见胡老师站在后门前，?胆小的立即跟进教室，?胆大的站在外面有几位幸灾乐祸且又乐陶陶看老师怎么处理。
那掏麻雀蛋周围的同学，?开始时都吓得跑。?只剩下那同学一个，
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