第106章(1 / 4)

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  他只是模糊处理了自己的名字,却没有隐藏学校名字。媒体蜂拥而至的采访引起了教育部门的介入,反过来教育部门的介入就更让媒体相信这些素材的真实性。

  社会和主管部门的双重压力督促学校全力查清此事,但受害人不冒头,初二所有学生又自保性地缄口,学校居然什么都查不出来。

  当然,纪云的目的也不是要让学校查出什么来,如果查到了他,出于不想再多一出麻烦的考虑,他也一定什么都不会说。

  他的目的是想引起参与霸凌的学生的恐慌,从而使内部松动,他就可以顺流追本溯源,查出这一年半来到底是谁这么跟他过不去。

  在没有江祈的世界里,纪云能做得更好。

  而江祈,只做到了纪云的一半。他完全没有考虑到受害者心情,甚至促进了事件的恶化。

  不是做不到,想不到,而是没有人会对完全无关的人拼尽全力,破釜沉舟。

  能拯救自己的,永远不会是别人。

  却也正是因为江祈给了小O一点点光亮,才让他停留在原地,贪恋着这束很快就会消失的微光,没有任何成长。

  江祈递交的报告里没有隐去“曹云”的姓名,以至于他只能被动全盘接受事件背后的真相。

  主动接近和被动接受,在同一件事被揭露的时候,是天差地别的心情。

  个人信息映射只有事实,不保留情感,纪云却可以设身处地想象到小O在被动接受真相毒打时感受。

  过了饭点,食堂关了空调开始赶人。

  “走吧。”纪云端起餐盘,站了起来。

  “你是从那件事之后喜欢上我的吗?”江祈江祈还坐在位置上,仰着头看他。
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