第7章（4 / 4）
江励依旧很笨，依旧听不懂游戏规则。
但林可乐愿意陪他玩只有两个人的“狼来了”。
哪怕游戏最终还是会被江励搞砸，林可乐最多只是嘴上抱怨，转头就找到另一个更适合的游戏，陪他继续玩。
4岁的林可乐不懂什么叫“童言无忌”，他总是“笨蛋”“笨蛋”地叫着江励。毕竟在他眼里，江励确实很笨。
直到有一天，童言成了真。
他才知道原来笨蛋江励不是笨蛋，只是有病——真的生病的那个“病”。
第5章 变成蝴蝶飞走了（4）
最先注意到江励异常的是小豆苗班的班主任。
小班的孩子们在适应完幼儿园生活后，就要开始简单的学习，例如学习1到10的数数。
为了让孩子们保持学习热情，班主任采取游戏的方式进行教学。
她给每位小朋友分发十张数字牌，她在台上念出一串数字，小朋友们依次举起对应的数字牌，答对最多的小朋友可以获得一朵小红花。
大部分小朋友在经过几轮的训练后都能顺利完成，唯独江励，每当进入这个环节他都安静坐在位置上毫无反应。
起初班主任以为他不会，下了课后单独辅导他。可一看到书本上的数字，江励又能全部读对。
这下班主任也觉得奇怪，问他明明认识，为什么上课的时候不回答？
江励睁着他澈亮的双眼，露出一贯茫然的神色，没有给出任何答案。 ↑返回顶部↑
但林可乐愿意陪他玩只有两个人的“狼来了”。
哪怕游戏最终还是会被江励搞砸，林可乐最多只是嘴上抱怨，转头就找到另一个更适合的游戏，陪他继续玩。
4岁的林可乐不懂什么叫“童言无忌”，他总是“笨蛋”“笨蛋”地叫着江励。毕竟在他眼里，江励确实很笨。
直到有一天，童言成了真。
他才知道原来笨蛋江励不是笨蛋，只是有病——真的生病的那个“病”。
第5章 变成蝴蝶飞走了（4）
最先注意到江励异常的是小豆苗班的班主任。
小班的孩子们在适应完幼儿园生活后，就要开始简单的学习，例如学习1到10的数数。
为了让孩子们保持学习热情，班主任采取游戏的方式进行教学。
她给每位小朋友分发十张数字牌，她在台上念出一串数字，小朋友们依次举起对应的数字牌，答对最多的小朋友可以获得一朵小红花。
大部分小朋友在经过几轮的训练后都能顺利完成，唯独江励，每当进入这个环节他都安静坐在位置上毫无反应。
起初班主任以为他不会，下了课后单独辅导他。可一看到书本上的数字，江励又能全部读对。
这下班主任也觉得奇怪，问他明明认识，为什么上课的时候不回答？
江励睁着他澈亮的双眼，露出一贯茫然的神色，没有给出任何答案。 ↑返回顶部↑