从大学讲师到首席院士 第884节(6 / 7)

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  每个人拿出设计方案?

  他都被包含在内……问题是他什么都不懂啊!

  这里面牵扯的理论太复杂了,黄明昆拿了一份理论资料,只是扫了一眼就感觉头都大了。

  黄明昆感觉自己面对了人生中最困难的工作,其困难程度类似于在上小学的时候,有老师让写一份黎曼猜想的证明当家庭作业。

  这怎么完成?

  黄明昆坐在办公室里,对着一大堆看不懂的符号都有点想哭的冲动。

  实际上,他可不是唯一抓头皮的人,其他人的感觉也非常类似,因为他们也同样不知道该怎么做。

  何毅也是如此。

  何毅比黄明昆强的地方就在于有经验。

  他去理论组查看别人的‘作业’,发现自己完全看不懂原理也根本不在意,他去找了反重力构造图。

  何毅对于反重力技术研究还是很深入的,基础的构造原理都清楚。

  他找了两个‘适合’的部分,有点决定不下来,“这一部分和材料半拓扑结构直接关联,决定了反重力场的‘凹面开口’方向。”

  “这一个类似于环形线圈的设计,则是稳定性控制,保证释放稳定……”

  “用哪个部分呢?”

  他思考着摇了摇头,“还是第一个比较靠谱,本身和半拓扑结构相关联。”
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