天汉之国 第177节（2 / 7）
现在有钱有粮有地盘，还有一支庞大的军队，自己可以尽展胸中抱负。
前世上学的时候，闲来几个同学聚到一起，经常无聊地说起中国的历史。如果自己有机会，会如何如何做。只有怎么样做，才能救中国。说得热火朝天。
现在想起来，却经常觉得，文明就像是个孩子。好像曾经的自己。几个孩子聚在那里，说着不靠谱的话语，规划着天下。当自己真正雄踞一方，回过头去看，才知道那时多么孩子气。
那个时候上了几门课，看了几本书，以为就知道天下的大道理了。世上的事有多难？还能大过道理去？中国为什么在近代落后了？书上都写了，甚至药方都开出来了。有什么难的？只要按方抓药，中国一定早早现代化，成为世界强国了。
直到现在才知道。书上写的没错，但按照书上写的做，就一定错。当是个孩子的时候，一定会喊这是什么疯话？故意绕个弯，显得自己高明么？当长大了，才知道世界本来就是这样。
怎么救中国？如果在古代，那就是封建社会，当然是提前进入资本主义社会了。提前一步，就占得了先机。这一步先机，就足以领先全世界。几个同学聚在一起，兴致勃勃地讨论着怎么在古代中国发展资本主义，怎么提高资本家的地位，怎么打击封建地主。讨论得上头了，还要讨论在这个过程中怎么保证自己的权力，自己的地位。唇枪舌剑，你来我往，好不热闹。
肯定地说，这样做是错的。错在哪里，一时间说不上来，只知道错了。几个孩子讨论，意义只在于加深课本学习的印象，更加深刻地理解书上的知识，而不是实用。
怎么才实用？理论联系实际。用理论指导实践，用实践修正理论。只是说起实践，许多人可以滔滔不绝地讲。但真正去实践，并且能够跟理论联系起来的，少之又少。用实践修正理论，就可以称得上凤毛麟角了。大多数人，理论说得头头是道，面对实践茫然无知。
这个时候，文明就像个孩子。说起自己学过的，就兴奋得举起手，大声道：“我学过！”当实际跟学过的不一样，就不知道应该怎么做了。
总是有人说，历史上的西班牙、葡萄牙，荷兰、英国，法国、德国，美国、俄罗斯，甚至还有日本、意大利，这么多列强，答案就在那里，抄还不会吗！抄能抄会啊？全世界除了朝鲜哪个国家抄会了？不要强调客观条件。不可能全世界只有一个中国有合格的客观条件。
文明是可以抄的吗？文明需要学习，广泛地学习，但抄不来的。想抄，就浑身是孩子气。
中国从泥泞中站起身来，一步一步地走上前，跟教员密不可分。在后人看来，教员天降人物，必然到处都受欢迎。其思想有后世的地位，说服一个人还不简单？但实际上，一直到长征前，教员并没有说服几个人相信自己。那时掌权的总理，同样不赞同教员。
王宵猎非常清楚，自己没有现在的地位，没几个人听自己说道理。一定要说，还会惹人耻笑。甚至如果不是一开始就是一支队伍的首领，连现在的地位都很难。
或许有人会说，如果你说的是真理，怎么会说服不了别人？真理不是武功秘籍，你得到了就一下子天下无敌，人人拜服。实际上能称得上真理的，基本都要跟实际结合在一起，一边总结理论，一边指导实践。用实践检验真理是否正确，用实践修改真理。路走过去了，才知道那是真理。
这样的真理，怎么会有人相信你？你说出来，就有人不屑一顾。人家英国怎么怎么样，人家美国怎么怎么样，人家日本怎么怎么样，怎么到你这么麻烦？一个不好，还会引起别人耻笑。
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前世上学的时候，闲来几个同学聚到一起，经常无聊地说起中国的历史。如果自己有机会，会如何如何做。只有怎么样做，才能救中国。说得热火朝天。
现在想起来，却经常觉得，文明就像是个孩子。好像曾经的自己。几个孩子聚在那里，说着不靠谱的话语，规划着天下。当自己真正雄踞一方，回过头去看，才知道那时多么孩子气。
那个时候上了几门课，看了几本书，以为就知道天下的大道理了。世上的事有多难？还能大过道理去？中国为什么在近代落后了？书上都写了，甚至药方都开出来了。有什么难的？只要按方抓药，中国一定早早现代化，成为世界强国了。
直到现在才知道。书上写的没错，但按照书上写的做，就一定错。当是个孩子的时候，一定会喊这是什么疯话？故意绕个弯，显得自己高明么？当长大了，才知道世界本来就是这样。
怎么救中国？如果在古代，那就是封建社会，当然是提前进入资本主义社会了。提前一步，就占得了先机。这一步先机，就足以领先全世界。几个同学聚在一起，兴致勃勃地讨论着怎么在古代中国发展资本主义，怎么提高资本家的地位，怎么打击封建地主。讨论得上头了，还要讨论在这个过程中怎么保证自己的权力，自己的地位。唇枪舌剑，你来我往，好不热闹。
肯定地说，这样做是错的。错在哪里，一时间说不上来，只知道错了。几个孩子讨论，意义只在于加深课本学习的印象，更加深刻地理解书上的知识，而不是实用。
怎么才实用？理论联系实际。用理论指导实践，用实践修正理论。只是说起实践，许多人可以滔滔不绝地讲。但真正去实践，并且能够跟理论联系起来的，少之又少。用实践修正理论，就可以称得上凤毛麟角了。大多数人，理论说得头头是道，面对实践茫然无知。
这个时候，文明就像个孩子。说起自己学过的，就兴奋得举起手，大声道：“我学过！”当实际跟学过的不一样，就不知道应该怎么做了。
总是有人说，历史上的西班牙、葡萄牙，荷兰、英国，法国、德国，美国、俄罗斯，甚至还有日本、意大利，这么多列强，答案就在那里，抄还不会吗！抄能抄会啊？全世界除了朝鲜哪个国家抄会了？不要强调客观条件。不可能全世界只有一个中国有合格的客观条件。
文明是可以抄的吗？文明需要学习，广泛地学习，但抄不来的。想抄，就浑身是孩子气。
中国从泥泞中站起身来，一步一步地走上前，跟教员密不可分。在后人看来，教员天降人物，必然到处都受欢迎。其思想有后世的地位，说服一个人还不简单？但实际上，一直到长征前，教员并没有说服几个人相信自己。那时掌权的总理，同样不赞同教员。
王宵猎非常清楚，自己没有现在的地位，没几个人听自己说道理。一定要说，还会惹人耻笑。甚至如果不是一开始就是一支队伍的首领，连现在的地位都很难。
或许有人会说，如果你说的是真理，怎么会说服不了别人？真理不是武功秘籍，你得到了就一下子天下无敌，人人拜服。实际上能称得上真理的，基本都要跟实际结合在一起，一边总结理论，一边指导实践。用实践检验真理是否正确，用实践修改真理。路走过去了，才知道那是真理。
这样的真理，怎么会有人相信你？你说出来，就有人不屑一顾。人家英国怎么怎么样，人家美国怎么怎么样，人家日本怎么怎么样，怎么到你这么麻烦？一个不好，还会引起别人耻笑。
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