定义(接触)(4 / 4)

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  “我没说。”

  “你不说喜欢、也不说不喜欢,那我算是什么?”孟亦畅有些着急。

  余老师只是走上前,他的手很大、很温暖,这一次他伸进孟亦畅发间的手没有攥紧,反而是轻柔的带着她的脑袋向前,与自己额头向抵。

  “你就是孟亦畅。”

  “纠结那些有什么用?说出来的可能是假的,只有当下体验到的才是真的,做实验也是这样。”

  他太了解孟亦畅了,他知道,当那颗种子埋进去之后,这个破碎的瓷娃娃就不会再离开了。

  她自己都会认为她属于这里。

  这是他的烙印,他将印章放在孟亦畅心上,然后由孟亦畅自己手拿锤子,一点点锤进去。

  若非如此,她是问不出“爱不爱”这句话的。

  当她在寻找一个定义时,她就已经走不了了。 ↑返回顶部↑

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