第53章（2 / 2）
老师的分析简要精辟，入情入理。我从其中感受到了学校的关怀与体贴，感受到了一丝温暖。我心中的坚冰开始解冻，对学校及老师，从上学期的抵触，到现在的感激。
最后，周主任还不忘开句玩笑：“你们这些人将来学文了，都是“文痞”，可别忘了多读书，学文的人个个都应该是杂学家。”
当然，学文也不是一点问题没有。
首先，目前，我政、史、地方面的知识是零。因为在初中时，这些课程都没开，连课本都没见过，学起来不知是否顺利。
其次，尽管我平时也偶尔舞文弄墨，可是语文并不突出，写出来的东西也平淡无奇。同时，我又不会说不会道，拙嘴笨舌，又相貌平平。我能行吗？在自己的潜意识里，总觉得学文的人个个都应该是相貌出众、能说会道、能言善辩、能写绘画的全才。我对自己很没信心，但是也只能如此，别无他法。
恰好此时，上届全县高中生作文竞赛的获奖作文，结集出版了。我买了两本，一本寄给初中同学兼本家童丽凤，一本留给自己看。这些作文有一个共同特点：
1.时代感强。篇篇都和着时代最强音跳动。
2.注重细节描写。每一篇都有几处精彩的细节描写，可读性特别强。
3.全篇的语言都很生动形象。我们能做到一句话生动形象，甚至一段话生动形象就不错了，但是如果全文都如此，恐怕就不是一般人能做到的了。
至于首尾呼应、伏笔等等写作技法，还有大量的比喻、拟人、排比等修辞方法的运用，也非平常人能轻易做到的。 ↑返回顶部↑
最后，周主任还不忘开句玩笑：“你们这些人将来学文了，都是“文痞”，可别忘了多读书，学文的人个个都应该是杂学家。”
当然，学文也不是一点问题没有。
首先，目前，我政、史、地方面的知识是零。因为在初中时，这些课程都没开，连课本都没见过，学起来不知是否顺利。
其次，尽管我平时也偶尔舞文弄墨，可是语文并不突出，写出来的东西也平淡无奇。同时，我又不会说不会道，拙嘴笨舌，又相貌平平。我能行吗？在自己的潜意识里，总觉得学文的人个个都应该是相貌出众、能说会道、能言善辩、能写绘画的全才。我对自己很没信心，但是也只能如此，别无他法。
恰好此时，上届全县高中生作文竞赛的获奖作文，结集出版了。我买了两本，一本寄给初中同学兼本家童丽凤，一本留给自己看。这些作文有一个共同特点：
1.时代感强。篇篇都和着时代最强音跳动。
2.注重细节描写。每一篇都有几处精彩的细节描写，可读性特别强。
3.全篇的语言都很生动形象。我们能做到一句话生动形象，甚至一段话生动形象就不错了，但是如果全文都如此，恐怕就不是一般人能做到的了。
至于首尾呼应、伏笔等等写作技法，还有大量的比喻、拟人、排比等修辞方法的运用，也非平常人能轻易做到的。 ↑返回顶部↑