寒门学子的市井生活 第1节（5 / 7）
陈朝的童生试与明清相仿，分为县试、府试、院试三个阶段，县试多在二月举行，由知县主持，一般考五场，分别考八股文、试贴诗、经论、律赋、策论等。
府试多在四月，一般由知府主持，考试内容与县试相仿。
院试则是三年两考，分为岁试和科试，一般由学台大人主持。岁试考校的是在县学学习的生员，科试是从童生中选拔生员。只有成绩优异的生员，才能去参加下一级别的乡试。
林嘉宝回忆完后童生试的情况后，看着手中的书犹如烫手山芋。看来想要过童生试，自己怕是要狠心下一番苦功夫了。
还好自己在现代有练过几年的书法，只是字形字体与原主相差甚远。得想个理由蒙混过老秀才和同窗才行。
这段时间先在家中多研读几遍书，多临摹些原主的字才行。等下月去学堂先听同学怎么念，自己跟着来吧。免得古今字音不通，漏了马脚。
第2章 2 、第二章
次月清晨，林嘉宝起了个大早，整理好自己的衣冠，拎上林老娘特意缝制出来的书袋，意气风发的往村里的学堂走去。
刚至门口，便听见朗朗的读书声，老秀才站在案前踱着步，拿着书领读，堂下的学生们跟着念。
学生们年纪不一，大的有如村头族老家的孙子，今年已二十有一，小的便如前面坐着的保甲家的侄孙般，才将将八岁稚龄。
陈朝的学堂真正能做到因材施教，因人而异。比如老秀才同时教导十来个不同年龄段的学生，可以分别按不同程度读不同种类的书。
比如两三个读启蒙读物，像是《幼学琼林》、《三字经》等，还有几个年长些的在读四书五经，这些不同年龄段的学生，都可以同在老秀才的教导下，在一个学堂中一起高声诵读。
林家村与方面左右的村子比起来，只能说比上不足比下有余，全村除了几户富户，其余只能算是温饱罢了。
所以村里能来上学的不多，能念出来的就更少了。
像林嘉宝这般，父母殷切期盼能念出名堂出人头地的凤毛麟角，大多数是希望自家的孩子能不做睁眼瞎，往后去镇上或者县城好讨生活。
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府试多在四月，一般由知府主持，考试内容与县试相仿。
院试则是三年两考，分为岁试和科试，一般由学台大人主持。岁试考校的是在县学学习的生员，科试是从童生中选拔生员。只有成绩优异的生员，才能去参加下一级别的乡试。
林嘉宝回忆完后童生试的情况后，看着手中的书犹如烫手山芋。看来想要过童生试，自己怕是要狠心下一番苦功夫了。
还好自己在现代有练过几年的书法，只是字形字体与原主相差甚远。得想个理由蒙混过老秀才和同窗才行。
这段时间先在家中多研读几遍书，多临摹些原主的字才行。等下月去学堂先听同学怎么念，自己跟着来吧。免得古今字音不通，漏了马脚。
第2章 2 、第二章
次月清晨，林嘉宝起了个大早，整理好自己的衣冠，拎上林老娘特意缝制出来的书袋，意气风发的往村里的学堂走去。
刚至门口，便听见朗朗的读书声，老秀才站在案前踱着步，拿着书领读，堂下的学生们跟着念。
学生们年纪不一，大的有如村头族老家的孙子，今年已二十有一，小的便如前面坐着的保甲家的侄孙般，才将将八岁稚龄。
陈朝的学堂真正能做到因材施教，因人而异。比如老秀才同时教导十来个不同年龄段的学生，可以分别按不同程度读不同种类的书。
比如两三个读启蒙读物，像是《幼学琼林》、《三字经》等，还有几个年长些的在读四书五经，这些不同年龄段的学生，都可以同在老秀才的教导下，在一个学堂中一起高声诵读。
林家村与方面左右的村子比起来，只能说比上不足比下有余，全村除了几户富户，其余只能算是温饱罢了。
所以村里能来上学的不多，能念出来的就更少了。
像林嘉宝这般，父母殷切期盼能念出名堂出人头地的凤毛麟角，大多数是希望自家的孩子能不做睁眼瞎，往后去镇上或者县城好讨生活。
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