第966章（2 / 3）
说白了！是传授给学生官场与人见面时的基本礼节。
学而优则仕，你要是当官了，你连基本礼貌都不懂，你还怎么在官场‘混’呢？是不是？孔子是出于这个目的，才教导学生习礼的。并不是后代学者以及鼓吹家所说的那样：孔子把礼如何如何……
自从一路碰壁以来，孔子一直在改变自己，在思考老子以及方忠等人的话：什么是礼？一个人都不知道人是怎么来的，人为什么活着，人活着是为了什么……不懂人，又如何懂礼呢？
礼！一样是为人民服务的！所以！礼不可能凌驾于一切之！人生都不过是为了活着，所以！礼不能束缚了世人的手脚，影响生存。
礼！只是给世人的行为定一个标准、规范而已。
所以！刻意、夸大礼的作用，都走了极端、偏‘激’、过分了。
也在孔子亲自出来示范某个动作的时候，一队官兵围了过来，把他们师生为围困起来。
“谁是孔丘？谁是孔丘？谁是孔丘？站出来！”为首的一个官员手按佩剑，向着大树下的孔子等人问道。
孔子往前一步正准备回答，被一个机灵的学生拉了一下衣角。
“先生！来者不善！”该学生小声地提醒道。
孔子得到学生的提醒，也没有敢承认。要是在以前的话，他是要承认的，说自己是孔丘，有何见教。询问对方什么事？是不是误会。可经历过这么多世事后，他对这个世界显得很陌生，不敢承认了。
在这个现实世界里，处处都存在着危险。一个不小心，你死于非命。不是说怕死，而是说！这样不明不白的死，是不值得的。
“谁是孔丘？谁是孔丘？谁是孔丘？站出来！”为首的官员见没有人理他，很地气愤。冲着手下的一个兵士喝道：“拉一个出来！砍了！”
两个兵士听后，快速前，近抓住一个学生，作势砍头。
“没有王法了？你们这样随便杀人？”孔子忍耐不下去，冲着那个为首的官员喊道。
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学而优则仕，你要是当官了，你连基本礼貌都不懂，你还怎么在官场‘混’呢？是不是？孔子是出于这个目的，才教导学生习礼的。并不是后代学者以及鼓吹家所说的那样：孔子把礼如何如何……
自从一路碰壁以来，孔子一直在改变自己，在思考老子以及方忠等人的话：什么是礼？一个人都不知道人是怎么来的，人为什么活着，人活着是为了什么……不懂人，又如何懂礼呢？
礼！一样是为人民服务的！所以！礼不可能凌驾于一切之！人生都不过是为了活着，所以！礼不能束缚了世人的手脚，影响生存。
礼！只是给世人的行为定一个标准、规范而已。
所以！刻意、夸大礼的作用，都走了极端、偏‘激’、过分了。
也在孔子亲自出来示范某个动作的时候，一队官兵围了过来，把他们师生为围困起来。
“谁是孔丘？谁是孔丘？谁是孔丘？站出来！”为首的一个官员手按佩剑，向着大树下的孔子等人问道。
孔子往前一步正准备回答，被一个机灵的学生拉了一下衣角。
“先生！来者不善！”该学生小声地提醒道。
孔子得到学生的提醒，也没有敢承认。要是在以前的话，他是要承认的，说自己是孔丘，有何见教。询问对方什么事？是不是误会。可经历过这么多世事后，他对这个世界显得很陌生，不敢承认了。
在这个现实世界里，处处都存在着危险。一个不小心，你死于非命。不是说怕死，而是说！这样不明不白的死，是不值得的。
“谁是孔丘？谁是孔丘？谁是孔丘？站出来！”为首的官员见没有人理他，很地气愤。冲着手下的一个兵士喝道：“拉一个出来！砍了！”
两个兵士听后，快速前，近抓住一个学生，作势砍头。
“没有王法了？你们这样随便杀人？”孔子忍耐不下去，冲着那个为首的官员喊道。
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