第六章(3)(1 / 3)

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  逃离郭锦鸿的作战计画,竟莫名比我想像的有效率。

  原先我以为是我的策略奏效了,比如减少了留校晚自习的次数,改去家里附近的图书馆唸书。

  不过又觉得似乎不只是这个原因,因为他离开我脑海的速度,比我主动想抹除的还要快,我的目光好像没那么常追着他的身影他的笑容跑,甚至,那些曾经有过的小紧张,可说是一夕之间消失了。

  噢,我要更正,我本来,就没有喜欢过他。

  没错,我的作战计画宗旨是「不要喜欢上他」而不是「不要再喜欢他」。

  不过,危机解除就好,能解决问题的,都是好方法。

  我反而更常在意御森学长,想着他神祕的背景,想着他神一般的画技。

  虽然美展过后,我回到温室的次数再次上升,也很容易遇到他,依然平常地跟他画画、问他美术方面的问题,但徘徊在我心中的种种疑问,我一次也没问出口。

  后来,我想,反正他不说、我不问,我们还是相安无事,师徒之间的感情不会因为这种丁点大的、像用极细代针笔在画纸上点一下就看不到了的琐事干扰。

  说起这师父,我那是发自内心的骄傲,尾巴翘得要升天了。

  后来我上网查了某年的全国学生美术比赛得奖作品,特意倒着名次欣赏,老实说看见郭锦鸿的作品时已经很惊艳了,可再往上看,只是一眼便沉沦。透过电脑萤幕,特优金牌的画布上是一场大雨过后的空地,夕阳的馀温蒸发在满地的水洼表面上,映着周围建筑的倒影、透着原先地面的纹路与坑坎,仅是一层水面却似蕴藏苍崖万仞,大气磅礡。甚而是明知那不过是寻常人间的一景,却仍如临仙境,内心的一块霎那间万籟俱寂尘埃落定,已然是超越美的感动。

  这一对比,有骨无魂者与气韵浑厚者分明,因此金银高下。

  而这只是学长国三时候的作品。

  日子再度回到夏季,我们即将升上高二,许多同学进入社团忙碌,像是子晞成为合唱社的美宣兼教学,我笑她是一举两得,但她嫌我用错成语。

  一个没有社团活动或其他重要大事的准高二生,例如我,暑假生活是相当愜意的,或者说就是颓废,我如果长大以后回想起,一定会很鄙视自己就这样挥霍掉美好的夏日时光。
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