我能看见正确的怪谈规则[无限] 第314节（3 / 7）
不想回答这些问题，班长礼貌微笑道：“这不是你该知道的，你想知道的话，也竞选一个班长再说吧。”
闻言，苏容装作没听懂她语气里的怒意，顺着她的话问道：“那咱们班下一次竞选班干部是什么时候啊？虽然我觉得我肯定没法和班长争，但是万一能拿个其他小班干部也好啊！”
反正她是来拖延时间的，问什么问题都行。而且这个问题也的确是她关注的，能由班长主动引出来倒是意外之喜。
班长皱起眉头，对她的纠缠感到厌烦。她现在只想赶紧完成自己的任务，把6号送到教务处。所以她快速回答了苏容的问题：“你想竞选班长可以直接和班主任说。”
他们的班主任是今天上过第二节课的语文老师，看上去脾气挺温和的，那节课也没点人名，一副老好人教师的样子。但苏容清楚那只是表象，规则怪谈里哪有什么真的老好人啊！
她要是直接说想要竞选一个班干部职位，轻则被骂一顿，可能还要和原班干部线下真人快打。重则可能直接在办公室里出事。
倒是有一个不错的上位方法，那就是让原本五个班干部死亡一个，这样空出来的位置就可以让别人上位了。
但这个方法，无论从哪个角度来讲都是下下策。在不到万不得已的时候，苏容是不会用这种方法的。一是她没道理随随便便就拿原住民的性命来为自己铺路。
二是这样做会引发她无法预估的蝴蝶效应，谁也不知道一个班干部死亡之后会发生什么。万一事情往糟糕的方向发展，例如“疯子”们失去了一项限制什么的，那这就纯纯是自己害自己了。
况且就像她之前想的那样，这些班干部身上恐怕都有规则的保护。想要轻易的杀死一位班干部，并不是一件容易的事情。
但是如果不能用这种方法，她还有什么可能能上位呢？
苏容回忆起自己之前所有有关班干部的推断，有一个早间发现的信息涌上她的脑海。和“疯子”学生相比，班干部们好像都是正常人。
那么到底是因为他们成为了班干部才能维持正常人，还是因为他们是正常人，所以才成为了班干部？
如果是前者的话，那就还得另想办法。但如果是后者的话，那可操作性就大了。
后者就代表着班级里有五个班干部，不是因为班干部的位置的限额是五个，而是因为班里的正常人就只有五个。
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闻言，苏容装作没听懂她语气里的怒意，顺着她的话问道：“那咱们班下一次竞选班干部是什么时候啊？虽然我觉得我肯定没法和班长争，但是万一能拿个其他小班干部也好啊！”
反正她是来拖延时间的，问什么问题都行。而且这个问题也的确是她关注的，能由班长主动引出来倒是意外之喜。
班长皱起眉头，对她的纠缠感到厌烦。她现在只想赶紧完成自己的任务，把6号送到教务处。所以她快速回答了苏容的问题：“你想竞选班长可以直接和班主任说。”
他们的班主任是今天上过第二节课的语文老师，看上去脾气挺温和的，那节课也没点人名，一副老好人教师的样子。但苏容清楚那只是表象，规则怪谈里哪有什么真的老好人啊！
她要是直接说想要竞选一个班干部职位，轻则被骂一顿，可能还要和原班干部线下真人快打。重则可能直接在办公室里出事。
倒是有一个不错的上位方法，那就是让原本五个班干部死亡一个，这样空出来的位置就可以让别人上位了。
但这个方法，无论从哪个角度来讲都是下下策。在不到万不得已的时候，苏容是不会用这种方法的。一是她没道理随随便便就拿原住民的性命来为自己铺路。
二是这样做会引发她无法预估的蝴蝶效应，谁也不知道一个班干部死亡之后会发生什么。万一事情往糟糕的方向发展，例如“疯子”们失去了一项限制什么的，那这就纯纯是自己害自己了。
况且就像她之前想的那样，这些班干部身上恐怕都有规则的保护。想要轻易的杀死一位班干部，并不是一件容易的事情。
但是如果不能用这种方法，她还有什么可能能上位呢？
苏容回忆起自己之前所有有关班干部的推断，有一个早间发现的信息涌上她的脑海。和“疯子”学生相比，班干部们好像都是正常人。
那么到底是因为他们成为了班干部才能维持正常人，还是因为他们是正常人，所以才成为了班干部？
如果是前者的话，那就还得另想办法。但如果是后者的话，那可操作性就大了。
后者就代表着班级里有五个班干部，不是因为班干部的位置的限额是五个，而是因为班里的正常人就只有五个。
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