第166章(1 / 3)

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  这次,任平的话总算把他激怒,他脸色一沉,当即就要离开。

  可任平偏偏看不懂秦言的脸色,他不由分说地把秦言拉到自己满是腥臭味儿的屋里,推心置腹地说,“你这么拼干什么?你以后到点儿就下课。像你现在这样,一天天耗在教室里,一点儿用都没有,纯粹是白费功夫。”

  接着,任平“啧啧”两声,“你以为那些学生真会记着你的好?你想得美,你就在这儿待两三个月,等你一走,他们立马就把你忘了,该逃学的逃学,该不写作业的不写作业。”

  “跟他们讲道理管什么用?大城市好他们难道不知道么?说了都是白说,没用的我告诉你。”

  秦言皱皱眉头,不知怎的,他突然想起了远在N市的赵中亚。

  其实赵中亚与任平并没有太多的相似,他们一个毕业于全省闻名的师范院校,一个只是师专生,一个在省会城市最好的高中任职,一个住着平房在村小教书。

  然而,他们有一点却是相近的:作为教育工作者,他们既不相信勤奋的力量,也不相信知识能够改变命运。

  在这样的前提下,无论他们学历高低,无论他们教学水平如何,他们都是缺乏信念感的老师。

  因为就连他们自己,都不相信教育的力量。

  “任老师,不试试怎么知道没有用?”

  秦言不信出身决定三六九等,不信小地方的孩子就一定眼界低、没出路,他对这个社会给孩子设下的种种限制与约束都不屑一顾,他只相信教育改变命运。

  任平哧笑道,“试了也没用,那小孩家里不可能听你一个年轻外地老师的,也根本不会念你的好。”

  秦言的耐心已然耗尽,他随便笑笑,懒得与任平计较,推门走了。

  秦言根据联系地址,找到了王慧的家。

  院门没锁,一靠近就看到王慧正蹲在院子里的水池边,刷着脚边高高一摞的碗。
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