第110章(1 / 4)

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  贺嘉时做了几个深呼吸,接着,他用力摇了摇监考男老师的胳膊,说,“老师,你快给邢老师做心肺复苏,我来打120。”

  男老师大惊失色,他从教十余年,哪里遇到过这样的阵仗?他生怕担责,压低了声音,“你这不是胡闹么!心肺复苏?我……我们哪里懂这些!”

  贺嘉时盯着男老师,快速说,“学校每个学期都会对师生进行培训急救!你肯定知道怎么做!”

  那男老师哆哆嗦嗦地掏出手机,“咱们,咱们先打120,先打120!”

  老师打120的空档,贺嘉时忍不住扫了一眼教室里的学生:有人正焦急地看着讲台上邢楠的状况,有人则奋笔疾书丝毫不受影响,还有人趁乱打开课本,疯狂地把答案往卷子上抄……

  贺嘉时心一沉,他彻底镇定下来,虽只接受过几次培训,可总好过干等着强。

  贺嘉时让邢楠平躺在地上,他则跪坐在邢楠的身侧,将一只手掌根摁压在邢楠的胸骨中下方,另一只手的掌根则置于第一只手上。

  他只参与过两次学校的培训,此时又慌张失措,许多细节都记不清了,他将两臂申直,闭上眼睛。

  那男老师因为紧张,连学校的地址都快讲不利索了,他支支吾吾、含糊不清地描述着,好在120的接线员总算在他凌乱的描述中抓住了重点。

  省实验地处市区,此时又正值晚高峰,贺嘉时不知道120几分钟才能赶来。

  然而,时间不等人。早一秒钟,就多一秒钟的希望。

  他深吸一口气,双臂垂直,用力地按压。

  一下,两下,三下……二十下,他趴下身子,捏开邢楠的嘴,进行人工呼吸。

  接着,他不敢耽误,又飞快地将手放在邢楠的胸前,用力按压起来。

  一组,两组,三组……
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