医学模拟器 第866节(3 / 7)

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  这么一想,丁长乐和雷仲都觉得,之前觉得让蔡东凡定岗成为周成导师这件事,本来是一招妙手,现在反倒是成了一篓臭棋了。

  蔡东凡自己在八医院的一堆字事就处理不过来,即便是他们帮着处理,也不好再请蔡东凡过来,现在你出了事,再想成为教授,就不能服众啊?

  本来蔡东凡的存在,就难以服众。

  周成明白丁长乐的意思,可他心里有计较:“丁教授,并非是我不愿意共同分享,而是事关比较紧要,我没有带学生的经验和履历,因此我和顾老师商量过之后。”

  “我自己只争取了小部分试验的权限,若是一下子铺的摊子太大,到时候误人子弟了,那就还不太好收场。”

  教学的事情,必须要慎重,因为事关重大。

  华国有一句所有人都知道的话,百年大计,教育为本。

  好的教育才为本。

  若是教育出了问题,那么就需要百年来弥补。

  如果自己是一个经验丰富的老师,那么周成一咬牙可能就大干了,可他不是。

  而且他的教学对象基本都是大学或是研究生,本科和硕士阶段是学吃饭本事的时候,这个时候教育若是出了问题,那就是影响别人的一生。

  任何阶段的教育出了问题,都难以弥补。

  若只是在小范围的圈子里试验,出了什么问题的话,周成觉得自己还能私对私地进行弥补一下子,多给他开个小灶。

  不管是临床试验还是基础实验,都是以小样本为起点,就是这个道理,因为试错成本可控。

  丁长乐一时间还没反应过来顾老师到底是谁,他还在从院士团里面找姓顾的人。
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