第197章(2 / 3)

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  alpha将信将疑地点点头,不过还是像没有听到叶涣宁的回答一样,自顾说道,“不饿就不吃,对自己身体不负责,也不能彰显一个优秀老师以身作则的形象。”

  叶涣宁不解地看着他,他便直接把手里牵着的孩子交给叶涣宁,开口道,“你先带孩子去午睡,饭有些凉了,我去给你热一下。”

  未等叶涣宁应答,alpha已经转身大步离开,而他手里已经牵上了孩子的手。只是刚刚alpha把孩子的手交给他的动作,无意中三个人的手碰到了一起,他感到一瞬不自在,不过好在现在身边只剩了正仰头看他的孩子。

  他出于本能地对孩子笑了笑,接着牵着孩子的手去午休。

  第111章

  暑假过后,又是一年开学季。

  新学期的伊始,幼儿园门外被车流围得水泄不通,已经上过一学年或两学年学的孩子们兴致很高,松开父母的手,蹦跳着轻车熟路地像出笼的小鸟一样跑向幼儿园敞开的门;刚入学的孩子们则一面好奇又一面怯怯地牵着父母的手,时而躲在父母身后,时而又探出头来,踮起脚尖往幼儿园被装饰得花花绿绿的门里看。

  幼儿园里,叶涣宁和之前那位alpha同事正忙着迎接入园的孩子们。过了暑假的两个多月,孩子们还是十分亲昵地向他们跑过去,嘴里轻快地喊着“叶老师”和“苏老师”。

  与这幅景象相隔近百米远的路口,任绍远怀里抱着孩子,正沉默地看着那个方向。

  几乎在叶涣宁真正出现的第一秒,他就已经准确无误地在人群里看到了他,也只看到了他。

  他不自觉站在原地一动不动,视线一错不错地跟着朝思暮想的人缓缓移动,也一并忽视了趴在他肩头咿呀自语的孩子。

  就这样入神地远远看了不知道多久,毫无防备地,叶涣宁莫名看向他们所在的方向,隔着很远,他们猝不及防地四目相对,看不清对方的眼睛,更看不清对方眼里的情绪以及脸上的表情,但在同一时间里,他们还是默契地注意到了对方。

  虽然不能看清,但叶涣宁还是凭着直觉和相处多年的习惯而认出了任绍远,紧接着,他便下意识移开视线,却又留意到了被任绍远抱在怀里的孩子。

  那是任绍远的孩子,也是他的孩子,是他每时每刻都惦念牵挂的人,也是让他想起便懊悔自责得不能呼吸的人。

  白天的时候,他在幼儿园里看着一群各不相同的孩子们,心里却忍不住想他自己的孩子。等到了晚上,想念的思潮便如涨潮的海浪一样汹涌,一波一波地层层席卷而来,让他连在睡梦中梦到的都是被自己丢下的孩子。
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