民国之燕燕 第383节（6 / 7）
第424章 三生有幸
祝玉燕在写一封信,这是一封劝学信。不过并不是写给某个具体的人，而是写给仍在这座城市里的家庭和他们的孩子。
社会上的气氛越来越险恶，而日本人强制所有中小学生上学,日本老师会挨家挨户拜访，将每一家的孩子都“劝服”到学校去，当然，住宿制学校，可能一年才能放孩子回一次家，她甚至听说有些日本学校根本不在城市里,而是在乡下。
不知道日本人什么时候在乡下建的学校，就是去问苏纯钧，他也说不清楚有没有人曾经报上来过类似的情报。
毕竟重要的情报那么多，每一个都比日本人在乡下盖房子重要。
这封劝学信,名义上是劝学——不然报纸也不给登。但事实上她是希望百姓在眼下尽量不要再内耗了，能跑就跑,跑不掉就尽量一家人在一起，不要留下遗憾。
城市里大多数仍不得不留下而不是逃走的百姓都是穷人，还有来不及逃走，流离失所的人，不管他们曾经住在什么地方，有没有丈夫儿女家人，他们现在都被半强迫的留在了这座城市里。
她不能强迫所有人离开，她也不知道逃到外面是个什么下场。相比较起来，至少在这里可以和家人在一起，还不算太坏。
除此之外,似乎城市外的其他地方也并不太平，每天都有人逃到这座城市里来。
这座城市一直很巨大,人们因此对她有了更大的信心，认为这里一定是安全的。
苏纯钧最近又张落着再多设几个济民点，施食施衣施药。
但没什么用，只是杯水车薪。
城市越来越混乱，各方势力夹杂，小冲突越来越多。
情报的稀少也让他们两眼一抹黑，什么都不知道，也就什么都不敢去计划，只能走一步算一步。
国**的情报人员似乎已经全线撤离了，他们全都深潜了下去，不再冒头，也没有情报在市面上流传。
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祝玉燕在写一封信,这是一封劝学信。不过并不是写给某个具体的人，而是写给仍在这座城市里的家庭和他们的孩子。
社会上的气氛越来越险恶，而日本人强制所有中小学生上学,日本老师会挨家挨户拜访，将每一家的孩子都“劝服”到学校去，当然，住宿制学校，可能一年才能放孩子回一次家，她甚至听说有些日本学校根本不在城市里,而是在乡下。
不知道日本人什么时候在乡下建的学校，就是去问苏纯钧，他也说不清楚有没有人曾经报上来过类似的情报。
毕竟重要的情报那么多，每一个都比日本人在乡下盖房子重要。
这封劝学信,名义上是劝学——不然报纸也不给登。但事实上她是希望百姓在眼下尽量不要再内耗了，能跑就跑,跑不掉就尽量一家人在一起，不要留下遗憾。
城市里大多数仍不得不留下而不是逃走的百姓都是穷人，还有来不及逃走，流离失所的人，不管他们曾经住在什么地方，有没有丈夫儿女家人，他们现在都被半强迫的留在了这座城市里。
她不能强迫所有人离开，她也不知道逃到外面是个什么下场。相比较起来，至少在这里可以和家人在一起，还不算太坏。
除此之外,似乎城市外的其他地方也并不太平，每天都有人逃到这座城市里来。
这座城市一直很巨大,人们因此对她有了更大的信心，认为这里一定是安全的。
苏纯钧最近又张落着再多设几个济民点，施食施衣施药。
但没什么用，只是杯水车薪。
城市越来越混乱，各方势力夹杂，小冲突越来越多。
情报的稀少也让他们两眼一抹黑，什么都不知道，也就什么都不敢去计划，只能走一步算一步。
国**的情报人员似乎已经全线撤离了，他们全都深潜了下去，不再冒头，也没有情报在市面上流传。
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